最新更新日:2024/05/24
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ようこそ、愛知県知多市立八幡小学校へ  

9/19 明日をつくるわたしたち 5年生

 5年生の国語で、「明日をつくるわたしたち」という学習に入りました。世の中の課題に目を向け、自分なりの考えをまとめて提案書を作成していきます。よりよいくらしについて考える活動を軸に、意見を適切に周りに伝える力を身につけていきます。
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9/18 物語から広がる世界 5年生

 5年生の図工です。「物語から広がる世界」という単元で、この学級では宮沢賢治の「月夜のでんしんばしら」の世界を絵にします。先週描いた下絵をもとに、画用紙に下書きを描いていました。電信柱をどう描くか、構図を考えて描いていました。
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9/14 林間学校のまとめ 5年生

 5年生の総合学習で林間学校のまとめをしています。毎年恒例ですが、一つ下の学年である4年生に、林間学校がどんな活動だったのか発表しました。自分たちの活動を振り返り、まとめをすると共に、4年生が来年度に向けて見通しをもつことができる時間となっています。4年生のみなさん、来年が楽しみですね!
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9/13 ミシン 5年生

 5年生の家庭科です。この学級では、本日ミシンの学習に入りました。まずは教科書を使ってミシンの使い方を確認する時間でした。はじめて扱う子が多いと思います。楽しみでもあり、ちょっと緊張もしますね。
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9/12 Lesson7 What's this ? 5年生

 5年生の外国語活動です。この時間は、言葉のおもしろさについて学習していました。例えば、英語では「bat」という同じスペルでも、野球で使うバットだったり、コウモリだったりします。「雨とアメ」「雲とクモ」みたいなものでしょうか。ベロニカ先生の発音をよく聞いて、いっしょうけんめい発音していました。
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9/11 公倍数 5年生

 5年生の算数です。公倍数について学んでいます。「6と8の公倍数は?」という課題について、ノートにあれこれ書きながら、考えていました。いきなり答えの出し方を教えられるのでなく、この試行錯誤の時間が考える力を高めますね。周りと相談しながら、考えていました。
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9/10 赤とんぼ 5年生

 5年生の音楽です。日本の名曲「赤とんぼ」を歌っていました。歌詞、曲調をしっかりと意識し、クレッシェンドなどの記号も意識して、優しい歌声を響かせていました。
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5年生 林間学校の写真注文

 3階の渡り廊下に、5年生の林間学校の写真が掲示してあります。購入したい写真を選び注文します。9/11(火)までだそうです。
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9/7 詩を味わおう 5年生

 5年生の国語です。この時期は多くの学年で詩の学習になっています。5年生は北原白秋の「からたちの花」です。学年相応の詩が扱われていますね。「まろいまろい〜」といった表現について確認していました。
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9/6 音楽 5年生

 5年生の音楽です。2学期の学習について見通しをもち、「たいせつなもの」という歌の学習に入っていました。2学期もいろいろな曲をリコーダーで演奏したり、歌を歌ったりしていきます。まだ先のことですが、5年生は卒業式で合唱を中心にとても重要な役割があります。がんばってほしいです。
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9/5 ソフトバレー 5年生

 5年生の体育です。体育館でソフトバレーをしていました。これから基本的な技術を高めたり、ゲームの作戦を工夫したりして、楽しく学習を進めていきます。今日は、ボールに慣れながら、自分の体の動きを確かめていました。
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7/19 What do you want? 5年生

 5年生の外国語活動です。3人の登場人物が何を欲しいと思っているのか、CDの会話を聞いてノートに書き取るという活動をしていました。暑い中ではありましたが、児童は心を研ぎ澄ませてCDに聞き入り、単語を書き取って誰が何を欲しいと思っているのかを考えていました。素晴らしい集中力でした。
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7/18 外国語活動 5年生

5年生のあるクラスでは、外国語活動の授業が行われていました。楽しく英語の歌を歌うところからスタートです。今日は"What do you want?"を使って、友達とアルファベットのカードを交換することがめあてです。楽しそうに"Here you are."と答えている姿が印象的でした。

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7/17 筆順と字形 5年生

 5年生の書写です。これまで、毛筆で「成長」を書いてきました。今日は、筆順と点画の接し方に気をつけて硬筆で書いていきます。
 教科書にある漢字表を活用し、同じような筆順で書く文字を探して、暑さに負けずに集中して書いていました。
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7/13 心の健康 5年生

 5年生の保健です。ここでは、心は年齢とともに発達する、心と体は互いに影響し合うことを学びます。誰もが不安や悩みを抱きます。不安や悩みを軽くするにはどんな方法があるかみんなで考えていました。
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7/12 千年の釘にいどむ 5年生

 5年生の国語です。ここでは、「読むこと」の言語活動として、「職人の技や仕事について書かれた本」を読み、引用の仕方やキャッチコピーの書き方を学びます。
 今日は、「元も子もない」など、教科書を読んで、意味のわかりづらい語句について意見交換をしていました。身振りを交えて、いっしょうけんめい自分の考えを友達に伝えようとしていました。
 
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7/11 カラフルコンビネーションサラダ 5年生

 5年生の家庭科です。調理実習の計画を立てていました。「カラフルコンビネーションサラダ」をつくるそうです。ニンジン、ブロッコリーなどを使って、名前のとおり、カラフルなサラダを作るそうです。今日は手順等の確認をしていました。楽しみですね。
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7/10 合同な図形のかき方 5年生

 5年生の算数です。「合同な図形」について学んできましたが、今日はその「かき方」について学習していました。どうしたら正確にかけるのか、その考え方からしっかりと理解していきます。大事なところです。みんな真剣そのものです。
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7/9 水泳指導 5年生

 5年生の水泳です。林間学校もあり、一週間ぶりのプールですが、よい天気になってよかったです。泳力別の指導が進み、本年度になってから上達した部分もあるようです。みんな目標をもってがんばっています。
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7/5 林間学校解散〜ありがとうございました 5年生

 5年生の林間学校。15:15ごろに学校に帰着し、大ホールで解散式を行いました。そして、最低限の片付けなどをし、16:00頃に学年下校となりました。
 解散式では、校長先生から「点数がつけられないくらいすばらしい二日間だった。」とお褒めの言葉をいただきました。仲間と共に力を合わせて楽しんだ二日間になったようです。天気の悪さを感じさせない充実ぶりだったとのことです。
 
 保護者のみなさまのご理解・ご協力でこのような行事を行うことができました。本年度は7月中の実施となり、昨年までといくつかの変更を余儀なくされましたが、充実した教育活動になりました。ぜひ、家で、子どもたちからお話を聞いてあげてください。ありがとうございました。
 なお、5年生については、明日の登校は10:30〜10:40となっております。よろしくお願いします。
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