５年生の国語です。ていねい語、尊敬語、けんじょう語について学習しています。「です、ます」などの丁寧語は上手に使える高学年。「言う」を「おっしゃる」「食べる」を「めしあがる」、「行く、訪ねる、聞く」を「うかがう」などの尊敬語、謙譲語を確認しています。日常生活の中で自然に使えるようになる日も近いですね。

　５年生は、学級活動の一部を児童の自主運営に任せた取組をしています。今日は、秋祭り、借り物競走、男子会・女子会、クイズ大会でした。それぞれ自分が企画側の立場に立った際、集団で一つのことをやり遂げる達成感、高学年としての自覚や責任感につながっていくことを願っています。

　５年生の国語です。「たずねびと」を読んで初発の感想を書きます。５年生では、文学的文章の読み取りを行動や会話、境遇や性格など複数の叙述をもとに登場人物の気持ちをとらえていきます。
　主人公、綾が広島の平和記念資料館や原爆供養塔で感じたことを、初めて読んだ子どもたちはどう思うのでしょうか。

　５年生の国語です。いろんな新聞を見比べて違いを見つけています。子どもたちは、天気予報の有無、ＱＲコード、オリンピックまでのカウントダウン、文字の大きさ、写真の使い方などの違いに気づきます。
　初めて目にする新聞名や、比べて初めて分かることに驚く気持ちも分かります。