本日より、帰りのST後の合唱練習が始まりました。

　歌詞を書いた掲示物を用意したり、録画した合唱を見て、発声や姿勢のチェックを行ったりしていました。

　今はまだ、合唱を完成させるまでの険しい道の入り口です。多くの困難を乗り越えて、中学生として成長することを期待しています。

　テスト日ということで、朝早くから教室で勉強をする姿がありました。仲間と一緒に勉強できることが、学校の良さのひとつです。

　テストが終わった帰りには、女子トイレのスリッパをそろえる生徒の姿が。男子トイレのスリッパがそろっていたことに触発されたようです。

　生徒と生徒が、よい影響を与えあって、生活の質が向上していきます。

　冬が来たことを感じる寒さですが、風が止んだ瞬間の日だまりでは、太陽の暖かさを感じます。

　建物の中では、手洗いをしながら、
「寒いねー、あはははは」
「水が冷たいねー、わはははは」
と、何をしていても楽しくなる年頃の生徒の姿がありました。

　各クラスで、合唱祭に向けて合唱の練習をしました。音楽の授業以外で歌う機会はほとんどないので、担任にとって、生徒の歌声を聞く貴重な機会です。

　パートリーダーが改善点をみんなに伝えるなど、普段とは違った生徒が活躍することが、こうした活動の魅力のひとつです。

　他学年の授業に影響がない場に移動したり、互いに距離をとって感染症対策に努めたりしながら、準備を進めていきます。

　勉強や部活動以外にも活躍の場があるとよいと思って、小さなイラストコーナーを設置しました。

　自分の好きなことを追究することは、間接的に将来へ繋がります。学習とのバランスをとって、取り組むことが出来るとよいですね。

　ゲームを通して、火成岩の特徴について復習をしました。2つのヒントから、岩石の種類を当てるゲームです。熱いバトルが繰り広げられていました。

　この写真は、どんな場面でしょう？

　中央廊下に、自由に持っていってよい学習プリントが、少し置いてあります。繰り返し取り組みたい生徒が、自主的に活用しています。生徒のポジティブな活動を目にすると、教員の私たちにも力がわいてきます。

　理科の授業の中で、石ころのすごさから、人生にとって大切なことを考えました。生徒から、たくさんの名言が生まれました。

　テスト二週間前です。行事から気持ちを切り替えて、授業に取り組んでいます。蓬莱の玉の枝、アフリカ、比例と反比例などについて学んでいます。

　級長、副級長が集まって、学級対抗大会に向けた話し合いをしています。文化祭での先輩の活躍に感動をしたので、自分達も個性を発揮して活躍できるように、計画を練っています。

　家庭科の授業で調理実習が行われました。今年度初めての調理実習で、昨日から気分がとても高揚していました。包丁ややけどに気をつけて、ハンバーグをつくりました。

福祉実践教室の車椅子体験講座の様子です。
車いす生活の様子の講話と車いすの使用方法と介助方法について学びました。

視覚障がいのガイドヘルプ講座の様子です。
視野を狭くして、視覚障がいの大変さを感じることとガイドヘルプの案内の仕方を体験しました。

福祉実践教室の自助具講座の様子です。
障害のある方や高齢者が自分で行動できるようにする自助具の説明や使い方を体験しました。

福祉実践教室の高齢者疑似体験講座の様子です。
装具をつけて、高齢者の大変さを感じることができました。

福祉実践教室の認知症サポーター養成講座の様子です。
武豊町の４人に１人が高齢者の実情を踏まえ、認知症について学びました。

福祉実践教室の手話体験講座の様子です。
手話の種類や表し方について学びました。

　６つの講座に分かれて、福祉実践教室を行いました。ここまでの学習は調べ学習が中心でしたが、本日は体験的な学習をすることができました。今日感じ取ったことを、今後の学習に生かしていきます。講師の先生方、ありがとうございました。

　天候の都合で、男子の体育はダンスを行いました。なかなかハードな動きでしたが、みんな楽しんで踊っていました。

　配布されたテスト範囲表を見ながら、学習の計画を立てました。計画が出来た生徒は、時間を無駄にしないように、学習を進めていました。