生徒の主導で、AEDや心肺蘇生について学習を行いました。富貴中の保健教育の歴史の中では画期的な出来事でした。どの生徒も命の尊さについて真剣に考えることができました。

　今週は、学年委員から学級対抗大会の有志発表募集の呼びかけがありました。
　体育は女子はサッカー、男子は卓球で身体を動かし、安全に気を配りながら頑張っていました。
　委員会の常時活動など、中学生としてのいろいろな活動を、自分で判断してできるようになったと感じることができました。

　今日は学年末テストの結果(努力表)を配付しました。ご家庭で次の目標などについて話していただけたら幸いです。

　洪水や内水氾濫などからの避難について学びました。家庭でハザードマップを見ながら、ワークシートに取り組む生徒もいると思います。
　また、学年末テストの振り返りも行いました。自分の取り組みを客観的に捉えて、次の学習に生かします。

　学年末テストが終わりました。来週は、テストの振り返りを通して、今後の学習について考えていきます。

　四月と比べると、体が大きくなり、食べる量も増えました。心も体も頭も、バランス良く成長できるようにはたらきかけていきます。

　写真は、自主的にたくさん食べてくれる生徒のようすです。

　宿題に早目に取り組むことができている生徒は、ノートに自分で考えて、まとめ学習や繰り返し学習をすることができています。
　中学生に本当に取り組んでほしい学習は、与えられた宿題を作業のようにこなす学習ではなく、学力を向上させるために自分に必要な学習が何なのかを考えて実行するような学習です。
　与えられた宿題に取り組むことは、自分に足りないものを知る良いヒントになります。宿題はゴールではなく道しるべです。その先に目的地が見えるような学習を、生徒とともに成長しながら考えていきたいと思っています。

　女子の体育では、一人一人がボールを持って、シュート練習をしています。感染症対策の一環でゲームはできませんが、みんな一生懸命に重たいボールと格闘しながら、個人の技術を高めていました。

　朝、読書タイムを学習タイムに切り替えて、テストに向けて集中して学習する生徒の姿がありました。
　課題の点検をしていると、見慣れない記号の書き込みが…どうやら問題を解いた回数や正解・不正解を記録しているようです。理解度を把握しながら学習を調整することは、とても大切なことです。
　三連休の学習に向けて、生徒たちは教科書や問題集で鞄をパンパンにして帰っていきました。充実した三連休になることを願っています。

　pagesというアプリケーションで、職業調べのまとめレポートを作成しています。どの生徒も、色をつけたり、画像を挿入したりして、読みたくなるような工夫を凝らしています。しっかり書き込んだ手書きの下調べメモも活用しています。

　1年生の美術では、レタリングや文字のデザインをする作品を作っています。一人一人違った工夫があって、完成が楽しみです。