２月２５日（木）の生徒総会に向け、Ｆ組では、２月１８日と１９日に、それぞれが所属する委員会活動の１年間の取り組みと次年度へ向けた課題を発表しました。

　「行事があるからそこに参加する」ではなく、「みんなでつくりあげる」行事をめざしています。

　国語科で「新春の朝」という物語の読み取りを学習しています。主人公、中学校３年生の由美の家では、元旦に一人一人がその年の志（こころざし）を話す習慣があります。

　先生は、「志ってむずかしい言葉ですね。４月に入ってくる子たちに、この言葉を説明するとしたら、どのように話しますか」と発問しました。

　ピーンと空気が張りつめたあと、考えが出されます

　・志とは、課題のようなものではないか。
　・（黒板の文字を指さし）心という字がついている。心に強く願うことです。
　・自分自身に誓うことだろう。
　・それは、その人の内に秘めた思いです。

　一人が発言をすると、必ず異なった視点からの発言があります。こうしてみんなの考えが深まっていきます。みんなで高め合い授業をつくっていく。そんな学習も得意です。

　


　

　　技術・家庭科の技術的分野では、２学期から木材加工の学習を進めてきました。

　設計図をかく、木材を切断したり削ったりする、組立ててニスをぬる、など多くの工程を経て、実用的なペンスタンドが完成しました。

　技術・家庭科の家庭分野の学習では、エコバックの作製をしています。

　エコバッグは、消費者自身が持参する買い物用のバッグのことで、プラスチック製の レジ袋の利用量を削減することを目的に生みだされた商品です。別名でマイバッグとも 呼ばれています。

　【写真左】生徒たちは、これまで学習した裁縫の技法を用いて、手縫いで縫い上げます。
　【写真右】それにそれぞれが工夫したアップリケをつけ、おしゃれなバッグが完成です。

　武豊町栄養士の北村史子先生による、恒例の食の学習が行われました。

　この学習は、食に関する興味を高め、よりよい食生活の習慣を身につけていくため、毎年行っています。

　今年度のテーマは、「間食について考えよう」です。みんなが食べたり飲んだりする機会の多い、スナック菓子や清涼飲料水について、それに含まれるカロリーや砂糖の量を調べながら適切な間食について考えて学びました。