「ふきのとう」の音読に挑戦します。「さむかったね。」　「うん、さむかったね。」
この部分をどう読むのか？
子どもたちはお話のつながりや挿絵を見て工夫します。
「ささやいています。」という文を見つけて、読み方を考えます。
こういった繰り返しで音読が上手くなっていきます。