例年だと近くの商店へ出かけていき、現地で話を聞いて調べるのですが、今年は先生たちの自作教材で勉強しています。動画もあって分かりやすいです。

朝、教室の気温です。エアコンは使っていません。扇風機を回し窓は全開です。
今年は学校スタートが遅くなりましたが、学校で勉強以外の大切なこともしっかり身に付いてきたのかな？子どもたちの頑張りを感じるところですね。

午前中はエアコンが動いていない教室で２８度ぐらいです。秋を感じます。
算数で答えがどれか？いつくか？の問いに、４つの意見が出ていました。
いろいろな考えが出ると、学級全員の理解が深まりますね。

コロナウイルスの感染防止のため担任が毎朝掲示物を見せて、具体的に確認しています。
また、「コロナウイルスへの不安に勝つ！」ために周りを気遣う「思いやりの心」を大切にする指導に力をいれていることが分かります。

習字の時間です。姿勢がいい子が多いです。背筋が伸びています。漢字のはね、はらいなどを丁寧に書く習字ですが、筆の上手く使うためには姿勢が大切になります。きっと上手くなりますね。

重さの勉強です。１円玉が１グラムからスタートして、グラムの単位の勉強をしていました。教室にはプロジェクターやiPadの他に何やら教材が持ち込まれています。
体験的に学ぶ工夫をして子どもが意欲をもって勉強できるように考えています。

昨日、全体で「思いやり」について取り上げて勉強しました。
朝の会で担任が見つけた素敵な出来事を紹介していました。

粘土作品が完成していました。鑑賞の時間になっていました！
みんなすごいなぁ！

理科のテストです。このテストは２学期の内容になります。３年生の理科も当初のカリキュラムに追いついてきました。子どもたちがよく頑張っています！
（できた！人が多かったです）

粘土で造型に挑戦です。油粘土と違う手の感触も新鮮でやる気になりますね！黒板に分かりやすくポイントが書かれています。とても集中して取り組んでいました。

商店について勉強しています。例年は、現地に行って調べてくるのですが・・・。
３年生の担任がスパーマーケットに行き教材を作成して授業をしていました。ここでも電子黒板を使って分かりやすく資料提示しています。

問題に挑戦していました。問題はあまりのある計算結果を、問題の意図を捉えて答えにするところです。
これから３年生は、小数や割合、計算の順序、面積、概数など高学年にむけてポイントになるような内容がでてきます。

今日はジャッキー先生の代わりにユージーン先生が来て英語を教えてくださいました。
好きな色は？とか食べ物など、先生の質問に英語で答えるゲームをして教室が盛り上がっていました。

「山小屋で3日間すごすなら」というところの勉強です。
どんなことをする？何を持っていく？などの視点でグループの話し合いをする練習がねらいです。自分の意見を理由と共に話をする、人の意見を聞き質問したり、反対する理由を述べたりする練習です。授業では、付箋紙を使っているところがポイントで、新たに加えたり引っ込めたり簡単にできます。持っていくものを集約することも、考えが一目で分かるので、「どうして？」と掘り下げて聞くことも容易です。「見える化」「視覚支援」で子どもの学力を上げる取組の一例です。

あまりのあるわり算のところを勉強しています。
この学習のポイントはなんのために計算するか？ということです。「読解力」と言ってもよいと思います。練習問題の確認に先生が回っています。
また、ノートを丁寧に書くことも、算数の問題を解く隠れたポイントですね。（本当に丁寧に書いてありますね、スゴい）

学校から家までの長さは・・・・「道のり」という言葉とキロメートルという単位を勉強しています。

消防署の見学が出来ないので、武豊消防署の方が作成してくださった動画を見て、最後のまとめ新聞作りをしていました。

NHK for Schoolにも消防署についての楽しい動画が公開されています。自宅でも参考にできますね。
https://kids.yahoo.co.jp/study/social/soc011.html

３年生は、すぐに授業に取りかかっています。今日も３時間授業です。しっかり勉強します。

グラフの勉強をしています。教室の扇風機が４台換気のために常に動いています。

消防署の勉強です。コロナウイルス感染予防という観点で、校外に出かけていき、消防署の人の話を聞いたり見学したりすることができません。
そこで、武豊消防に方が資料を作って下さいました。それを使って電子黒板に投影し授業をしています。
とてもありがたいです。