愛知用水の勉強をしていました。愛知用水のおかげで、今豊かな暮らしができています。先人に感謝です。また、この大工事によってお亡くなりになった方々もいます。ものすごく貴重な水に感謝です。


当時の貴重な映像が残っています。


http://network2010.org/article/474

わり算の筆算を勉強していました。筆算の手順を口で唱え、正確にできるように覚えていました。
（やり方を復習したい人は、下の教科書会社の動画を参考にしてください）

「一つの花」の単元です。「一つの花」は「どんな状況の中でも、わが子へ愛情を注ぎ、過酷な状況の中で、子の成長を願う両親とけなげに生きていく主人公」が題材です。
４年生の子どもが、一生懸命教科書を読み広げていました。
手の上げ方も、指先一本の時があります。ハンドサインです。

電気の勉強をする際に使うために、廊下に準備してあります。これで電気の勉強をするのが楽しみですね。

電気の働きについて勉強がすすんでいます。
なぜ？どうして？どうやると？・・・疑問がベースになって、勉強がすすみます。

自分の顔を描いています。マジックの線を生かすこと、水彩の技法を使った塗り方など、先生の話をよく聞いて、頑張ったことがよく分かる作品が完成していました。とても上手く描けています。

今日は学級毎に心電図の検診に出かけます。他のクラスに迷惑をかけないように教室から静かに移動します。

電気のはたらきの単元です。目に見えないものを測定することを学びます。
乾電池のつなぎ方によって電気の働きはどう変わるのでしょうか？
電池を一つから二つに増やしたときは？
電池をどうやってつなぐと早くなる？
などたくさんの疑問を一つ一つ確かめていきます。