概数で計算をすると・・・日常生活でよく使う技能です。
算数の授業で４年生が勉強していました。コツを覚えると簡単ですね。

（授業の復習ができるように教科書をつくている「啓林館」が「わくわく算数」というサイトを公開しています。各学年で復習にも活用できます）

今度の図工は版画です。この季節になると版画に挑戦する学年が多くなります。
紙版画から木版画へ、また色を多く載せるところも単色で表現するところもあります。画面の入れ方や線の省き方、太さ、彫りなど工夫した作品が出来上がります。

今日の給食には「納豆」が出ました。
「納豆好きな人？」と４年生に問うとたくさん手があがりました。
給食の納豆はとても食べやすいと評判です。愛知県産の大豆を使って給食用に作られたものです。（例年は武豊町で作られた大豆ですが・・・）

福祉の勉強をしています。調べ物をタブレットで・・・！
「どうだった？」と聞くと「楽しかった」と返ってきました。ｉＰａｄを学習に取り入れる活動が今後増えていきます。
（放課で保管庫に収納している時です）

教材を電子黒板で視聴していました。とても見やすいです！！

英語教室でも電子黒板が活躍しています。デジタル教科書と合わさって、とても説明が分かりやすくなります！

なぜこの答えになるか？答えは分かっているけれど、その説明をすることは意外と難しいときがあります。算数の時間でも考えを積み上げていく過程を言葉で説明することを大切に授業をすすめていました。

算数の時間でも「学び合う」ところがあります。学校は、ＩＣＴが重視される時代になっても、こういった対話的な学習を大切にしていきます。

大光初等学校へ送るクリスマスカードを作っています。
ハングルとひらがなの対応表を見ながら、メッセージも記載します。

南吉童話を絵で表現すると・・・。みんな上手いですね！

教室には古い方の電子黒板と新しいものが・・・。
新しい電子黒板がネットワークの設定とソフトが入っていないので、今日はこういった形で授業をすすめていました。

福祉の勉強を続けています。認知症について学び、支援にについて考える機会をいただけました。「優しさ」の意味が伝わってきますね。
社会福祉協議会のみなさま、ありがとうございました。

木工の制作の続きです。キリを使って穴を空けることも、なかなか家庭で行う経験がありません。協力して制作をしています。

盲導犬とか手話とか、、、福祉のことを調べるためにコンピュータを使っています。
明日は、車椅子を体験する予定が入っています。

北館２階の気温です。湿度が低くなってきました。教室の天井の扇風機が回っています。窓を開けて換気に心がけています。
国語のプリントに挑戦していました。

漢字のテストです。テストも季節は「秋」！
国語の授業も本来のカリキュラムに追いついてきました。
子どもたちがとても頑張ったと思います。

習字の時間です。「真心」と清書しています。清書が完成した子どもから片付けです。
片付けが整然と静かにできていました。こういったことが当たり前にできる４年生は素晴らしいですね。

シーーんとしています。算数のテストです。
４年生も算数は、ほぼカリキュラムに追いついている状況です。
行事の削減や教科指導内容の見直し等行い、子どもたちが勉強をとても頑張ってきました成果です。

コロナウイルス感染予防のため福祉実践教室は中止としました。
そこで、４年生は資料を使って福祉の勉強しています。
現在、やや感染状況が収まっているので、今後、社会福祉協議会の協力をいただき、車椅子を体験する活動と「認知症サポーター養成講座」の開催を予定しています。

秋の空の勉強です。カリキュラムが追いついて季節に学びが合ってきました。
６月スタートでしたが、よく頑張ってやってきましたね。
（手の上には方位磁針が乗る予定です・・・・・）