１年生の授業参観その２
１年3組は国語、４組は英語でした。
  １学期末PTA授業参観 １年生その1
今日は午前中、自由参観、５時間目は全学級で授業参観でした。悪天候の中、お越しいただきありがとうございました。
１年１組は社会、２組は理科の授業でした。   テスト当日 朝の様子   １年生の教室を覗いてみると 早朝から学習する姿が多く見られました。 勉強の成果を発揮しましょう！ １年生 放課後の一コマ  明日のテストに向けて猛勉強中です。 頑張ってください！！ １年生 朝の一コマ 明日のテストに向けて頑張っています！ １年４組 技術の授業
金曜日は１年４組が技術の授業で本箱づくりです。丁寧に寸法を検査したり、実際のように組み立てたりしてみました。
   眼科検診
今日は取手市の松本眼科の先生に、検診をしていただきました。一人一人丁寧に診ていただきました。視力とともに、目のことは大切に考えていきましょう。
   １年２組 技術の授業
１年生は技術の学習で本箱を作っています。裁断も終わり、やすりがけをしたり、長さの点検をしたり。組み立てに入った生徒もいます。
   １年生交通安全教室   ○実際に事故に遭ってから「あのとき注意していれば・・・」と思っても遅いので，常日頃から注意したい。 ○今まで自分が正しいと思っていたことが違反になっていて，とても驚いた。 ○自転車も「車」の仲間であるということに聞き入った。 ○前までは２人並んで走行していたので，これからは歩行者の人の気持ちを考えて，縦で走行したい。 ○自転車の点検をしっかりして，乗りたいと思った。 ○自転車は少しでも間違った使い方をすれば，危ないとわかった。 など素晴らしい感想が多く見られました。 感想文に書いたことを有言実行して，安全な運転を心掛けましょう！ 生活安全委員の皆さん，実演がとても上手でした。お疲れ様でした！ 小中連絡会議 小学生時代の先生方をお招きして４
１組は道徳の授業でした。「思いやり」についての内容を取り上げ、目が不自由な方が横断歩道を安全に通行するために、その場に出会わせた「僕」がどうしたのか、どうすべきだったのか考えました。ペアで役割演技（ロールプレイ）もしてみました。
   小中連絡会議 小学生時代の先生方をお招きして３
４組は数学。正の数・負の数の学習がより複雑になり、乗数（かけ算）除数（わり算）にも取り組んでいます。問題の解き方について、友達どうしで教え合う場面が見られました。
   小中連絡会議 小学生時代の先生方をお招きして２
２組は国語でした。漢字道場と題して、字体の違いや画数、筆順などを学びました。「飛」という字の筆順、是非お子さんに聞いてみてください。
   小中連絡会議 小学生時代の先生方をお招きして
１年生の教室に懐かしい方々がいらっしゃいました。
今日は「小中連絡会議」で、各小学校の６年生の時の担任の先生方に授業の様子を見ていただきました。お互い久しぶりの再会に顔が自然とニヤニヤ。微笑ましい光景でした。 ３組は理科、ツバキの葉を顕微鏡で観察する学習でした。    水泳学習に行ってきます
前回の５月13日に引き続き，本日も水泳学習を行います。
午前中は１年生，午後は２年生です。先生から確認事項を聞いて，バスの運転手さんにあいさつをし，先ほど１年生が出発しました。   体力テストも頑張っています！
今週から保健体育の授業で水泳学習が始まりましたが、この時期は体力テストの測定も行なっています。
１年生、今日は体育館で「シャトルラン」に取り組みました。つらい運動ですが、自己ベストを目指して頑張って！    １年生 水泳学習   見学者も黙々と自習を頑張っています！ １年生 水泳学習   みんな生き生きと楽しそうです！ １学年 初めてのレク   どのクラスも団結し、大変盛り上がりました。クラスの仲も深まったことと思います。 結果の方は... 優勝 １組 準優勝 ４組 でした！ 悔しい思いをしたクラスは、只今実施中の自主学習提出率コンテストで優勝を目指してください！ 今後も、何事も全力で取り組み、成長し続ける学年であってほしいと願っています。 今日は疲れていると思います。自主学習ノートを１ページやり、ゆっくり休んでください。 お疲れ様でした。 新人先生，がんばってます！
本校には今年度，２人の新規採用教員が赴任しました。
１人は１年２組担任の海老根麻友先生です。海老根先生の今日の授業，１年３組の国語では，学校図書館の利用の仕方と，漢字ノートの活用について学びました。図書館司書の恒岡先生にも手伝ってもらい，早速生徒は本を借りました。    １年生の授業の様子４
前回紹介できなかった，１年１組の授業の様子です。
５時間目は社会科の授業。古代中国の社会について学習しました。意欲的に発言したり，しっかりノートに板書を写したり，集中して学習に取り組んでいました。歴史に興味がある生徒は，「あー，そうだそうだ。」とつぶやいてもいました。    |
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