うんとこしょ、どっこいしょ。
このフレーズを聞けば思わず綱引きの格好をしたくなる楽しいお話です。おばあさんや孫や犬や、ネコやと次々呼んできてリズムも良いのですが子ども達も大好き。
感想をしっかり書いていたので、びっくりしました。入学して2ヶ月余り。成長に目を見張ります

歯科検診の様子を見ると、スライドのクイズに集中する余り心の声が漏れている3組。
廊下でじっと我慢して、でも待ちきれないでいた2組。検診終わりに「虫歯が一杯の人にはまた手紙が届くからね。」と説明を受ける1組と様々でした。まもなく夏休みです。お手紙が届きましたら、歯医者さんも混みますので、計画的に受診ください。よろしくお願いします。

かぼちゃのつる　の学習で、自分のやりたいことをする時にどうしたらいいかを考えました。
最初は、自業自得と一年生には大変難しい言葉が出て、そこで終わってしましそうでしたが、なんでやりたかったのか、何回もまわりにとめられたこと、どんなことをかぼちゃは考えなくてはいけなかったのか図を入れて考えていきました。やりたい事は、したいですよね。でも考える事いりますね。

おなかがすいたら、ぐーぐーぐー　から始まる「じゃんけんぽん」
最後のジャンケンが楽しいのですが、カスタネットも入れて指導しています。
ゴムをつける指、たたき方、拍の打ち方。
嬉しくなると、叩き続けることもあり、〇〇さん、すぐカスタネットやめたね。とか、いい姿勢だね。と良いとこ見つけを入れながら注意しています。

午後からの図工は、アジサイを色紙で作る学習です。
両手をパチパチしている子。きっと糊をつけすぎてべたべたなのでしょうね。
薄ーく糊をつける子もいますが、紙からのりがでるーと慌てる子もいました。
出来上がり近くに行くと、廊下で抱きついてくれますが、なぜか私の服は湿っています。糊と水を私の服で拭いたようです。薄ーく、薄ーく、です。

せんせい、虫ついてるかもしれん。
あっちの〇〇ちゃんの葉っぱすごいで
本葉の観察の時の呟きです。
その後、観察記録を書きます。
3組の廊下に、記録が張り出しされています。
初めは先生の本葉色、形、思った事と決めて書いています。

静かに、静かにテストです。
忠岡町に配置していただいている「学ぶ楽しさを育む事業」の先生も担任とともに机を回って名前を書いているかな？途中で諦めてないかな？とばしてないかな？点検をしています。
1年生からテストに向かう気持ちはバッチリです。

昨日、今日と運動会の振り返りをしています。小さい学年は、生活科を絡めて絵と文で表していきます。
大きな学年は、作文です。
晴れの元、写真も撮っていました。

ミッキーの耳も可愛いし、ダンスも可愛い。１年生の特権かもしれません。

6年生と1、2年生がお互いに見せ合いをしました。
その後、感想を話しています。最後のここが可愛かったです。逆立ちがカッコよかったです。など手を挙げて思った事を話していました。
6年生はやっぱり褒めてもらうと嬉しいし、やる気になります。
1年生も嬉しそうです。

写真はありませんが、他の学年どうしも見せ合いをしてやる気につながっています。

運動会が近づき、やる気も満々です。休み時間も、お帰り前も、音楽を流すとダンスが始まります。
しかもニコニコで。
見ている方もニコニコになります。

机の中には、お道具箱を蓋と下の二つに分けて入れています。
一つは、『お泊まり』で、糊や、色鉛筆、ハサミなど学校に置いておく物、もう一つは、『お帰り』で、家から持ってきたり、持って帰る物、と区別しています。『お帰り』は、帰りの用意の時にランドセルに中身を入れたら出しっぱなしにして帰ります。
持ち帰り忘れないよ！の意味があるのですが。一年生から、取り組んでいます。

一年生の教室から、歌声が聞こえ、見に行きました。
1組は、音楽で、拍打ちをしていましたが、結構難しいリズムのあと、校歌を聞かせてくれました。
2組は、ダンスで使うのでしょうね、ミッキーの耳を作っていました。上手にノリを伸ばしていました。
3組は、英語の歌を歌っていました。ワンツースリーフォーと指を出していました。これもなかなか歌いながら指はこんがらがってしまいそうでした。

3時間目の1.2年生の合同体育にお隣の子ども園から見学に来てくれました。20分休みから来てくれたので、顔見知りの子達に色々と1.2年生が話しかけたようです。それもまた園児は嬉しかったようで、また来たいと思ってもらえたようです。
今年4月から1年を見ていると、工事で校庭に来る機会が毎日のためか学校が嫌で泣く子もいません。
交流って大事ですね。

この時期給食で、欠席や、体調不良の人がいたら人気があるのは、牛乳のおかわりです。
何故か、どの学年組でも「牛乳じゃんけん」といえば何がわかるくらい楽しんでじゃんけんをしています。
一年生ももれなく、廊下でじゃんけんです。
勝ったら、満面の笑みです。

ひらがなを学習中の一年生もあわせて、文作りにとりくんでいます。
主語や述語という言葉はまだですが、主語になるものは赤、述語は青で区別しています。

自分たちで配膳するようになって2週間余り。
とても上手に、そして静かに配膳しています。
重い食缶も頑張って運んでいます。

今日の算数は「何番目」の学習でした。クマやウサギ、犬の具体物が黒板に並び、その後、ブロックという抽象物を使って学習しています。そろばんを身に付けた方は、そろばん自体が頭に入っている感覚のようにその操作を通してブロックが頭の中に入っていきます。「何番目」に併せてブロックの学習もしています。

日本一低い山をご存じですか？
海遊館そばの天保山と言われています。

天保山でお弁当を食べたり、遊んだりしました。
帰校時、バスから降りた子どもは、楽しさ半分疲れ半分でした。
おかえりなさい。

家で飼ってる魚もいたよ。
赤と青の魚。
グッピーかな？