コーチがボールを触るや
きれぃー
と声が上がりました。まるでボールに磁石がついているように手に吸い付いています。

大阪信用金庫さんのご厚意で、約10年前から本校に様々な支援をしてくださっています。
認定こども園との境に桜の苗木を植えて頂いてからバスケットボールや、サッカーなどでコーチを派遣してもらってきました。エベッサの掛け声も教えてもらい、興味深々で、練習していました。

引っかかっても、続けて跳んでいます。
少しでも上手に飛びたいという気持ちが伝わってきます。

桜いっぱいにしよう！
友達の良いところを見つけて花を咲かせる。
沢山咲くと良いですね。
子どもから、毎日書いたらすぐいっぱいになる。
それで良いんですよ。良いところいっぱいあるから。

ポイントが貯まったら給食お代わり券や、希望を聞くなどくじが引けるようです。
今日はポイントが、30貯まったそうで、ミニゲームのイスとりをしていました。

どんな一年にしたいか書いたり、席替えをしたり、タイピングをしたりと明日に向かって準備をしています。

英語の授業だったり、連絡事項だったり、お楽しみ会とクラスで違いますが静かに楽しんでいます。

クラス対抗のドッヂボール大会がありました。
見ていると、さすが高学年。
柔らかいボールですが迫力があります。ばんばん飛んでいました。

小数の文章題です。まとめの時期でプリントをして定着を図っています。
難しくて、わからん。
時々一緒に学習することがあるので一緒に考えていきました。
わからん時は、図を書くねんで。
少しのヒントで解けました。算数はいわばパズル。解けたら嬉しそうです。また一緒にやろうね。

忠岡町消防本部からお二人をお迎えして救急対応について学びました。
一人一つずつ心臓マッサージのできるものをご用意頂き、ビデオに合わせて心臓マッサージをしました。
とても興味を持って食い入る様にビデオを見て話を聞いていました。普段遭遇する機会がないであろう心停止寸前の下顎呼吸の状況もビデオで見、人命救助について考える良い機会となりました。ありがとうございました。

漢字の学習が終わったらタブレットです。
この隙間の時間が重なって、子どものICTの力がついています。
本当に集中力はすごいものです。

2学期の学習もそろそろ終わりに近づいています。
まとめとしてプリント学習です。
黙って取り組み、わからない人がいたら教えています。

比べ方＝比、比例についての勉強に入りました。
なかなか難しく、理解に困る場合もあります。何を基準にするかで変わるのですから？？？となる場合もあります。
頑張ってね。

練習問題をしています。
前は、担任が。後ろには担任外にも2人。
少しでも学習がスムーズにいきますように。分数難しいですね。

高跳びを体育館でしていました。
タブレットを使って、めあてや、フォームの確認をし、撮影したり、記録したりします。
惜しくもバーに引っかかる時もあり、残念そうにしていました。
跳べた時は笑顔ですね。

伝言ボードを作っています。
電のこを使い、やすりをかけて仕上げていきます。
ノコギリを動かしている顔は真剣で、集中しています。
これ、どう思う？いつもはあまり話さない子も聞いてきます。きっと嬉しいのでしょうね。
大作できつつあります。

漢字の偏（へん）について班で多く見つける学習をしています。
教科書の後ろには、5年で学習する漢字や、これまで習ったものもあり、一生懸命調べていました。
班対抗もあって競うように調べていました。

丁度　リスニングテスト中でした。
聞いていると、リスニング内容のレベルは、昔々の英検だったら3〜4級程度だったような気がして聞いていました。子どもはすっと聞いて書き込みしています。
子どもの耳の柔軟さはすごいです。

生田流の先生が来てくださり、5年生がお琴の体験をしました。
始まりに、クリスマスソングや、アンパンのマーチ、紅蓮華などをひいてくれました。
お琴といえば、さくら　をイメージする方もいるかと思いますが、全く違ってこんなにもポップなのか、とビックリしました。子どもはとても一生懸命弾こうとしていました。なかなかできない体験です。

電流の実験は面白いけど、難しい分野です。
電気が流れると磁石になるのも不思議なものです。
班で話しながら実験です。