東日本大震災後の影響をイメージマップで表して考えたり、震災当時日本全国からボランティアで支援に来てくれた方々を読み物資料で扱ったりなど、子どもたちは幼くて震災の記憶もないであろうことを考慮し、様々な資料により子どもたちに伝え、考えさせていました。