明日の２，３限は学校公開日です。子どもたちの様子をぜひ見に来ていただければと思います。また、書き初め作品も教室などに展示してありますので、ご覧ください。

　２年生は２限（９：４０〜１０２５）に国語教科書の「スーホの白い馬」にでてくる馬頭琴の会を体育館で行います。
　３年生は３限（１０：４５〜１１：３０）に地域学習の一環として「尾張万歳の会」を体育館で行います。
　それ以外の学年は授業になります。前回もお願いしましたが、授業についてはアンケートにご記入いただき、今後の授業改善に生かしていきたいと思いますので、ご協力よろしくお願いします。

　算数の計算の仕方を学習しています。
　例えば、９９×３６　はなかなか暗算ではできません。けれども９９を１００−１と考えるとどうでしょう。（１００−１）×３６　ならば、暗算でも計算できそうですね。
　（１００−１）×３６　の計算の仕方は、今日学習しましたね。一度考えてみてください。

　この学級は発表している児童をしっかり見ることができていました。よい習慣が身についていますね。

　一人一人が自分の思いを文字にしました。
　上手に書けましたね。

　「ゆうやかにつながるインターネット」の授業です。
　今、情報端末はすごいいきおいで発達しています。この教材文はどのような内容でしょうか。

　授業は、ワークシートを活用しています。
　一人一人がしっかりと自分の考えをもちたいですね。

　太くて、元気な字を書くことができました。
　字に思いがこもっています。

　電熱線を使って、水のあたたまり方を調べました。
　太いニクロム線では１０分間で１８度水温が上昇しました。次は細いニクロム線で調べました。太いニクロム線と細いニクロム線、水温の上昇に違いはあったでしょうか。

　ちょうど見に行ったときは、エールを歌っていました。
　難しい曲ですが、上手に歌っていましたね。
　どこかで発表するのでしょうか。

ごはん、ピリカラ汁、春巻
もやしの中華和え、牛乳

　今日の給食は中華風でしたが、おいしかったですね。
　
　給食には牛乳が必ず出ます。皆さんよく知っているように、牛乳にはカルシウムが多く含まれています。カルシウムは人の体を作るもとになるものですね。だから、成長期の子どもたちにとって、よい食べ物ということで牛乳がついてきます。牛乳には、他にもタンパク質や脂肪、アミノ酸が含まれています。

　熟語について学習しました。
　辞書を使って意味調べをしましたね。
　

　１年生の作品です。
　全部の作品を載せることはできません。
　ぜひ、明日の公開日の時にご覧ください。

　自分の願いを紙版画にします。
　版画は下絵とは左右が反対になります。
　そこを気をつけたいですね。

　今日は雨。
　子どもたちが登校してからも、運動場で遊んでいる子はいません。今日は、教室で静かに過ごしたいですね。

　知多半島内では、インフルエンザが流行しています。
　今日の雨で、流行がおさまればよいのですが。

　八幡小学校はまだ大丈夫です。これからも予防に力を入れていきましょう。

　１２月１３日（土）に、知多市ＰＴＡ連絡協議会情報交換会が開催されました。その場で、携帯やスマートフォンの使い方を誤ると、一生残る傷を負うことになるという現状を聞くことができました。
　携帯やスマートフォンは大変便利なものである反面、活用の仕方一つで恐ろしいものにも変わってしまいます。そこで、知多市ＰＴＡ連絡協議会として、１月７日に配布させていただいた取り組みをしていきます。
　また、愛知県教育委員会も、９月〜１２月まで「スマートフォン・携帯電話の安心安全利用」を重点テーマとして、「モラル・マナー向上キャンペーン」に取り組みました。その取り組みの一つとして標語の募集をしました。写真にあるのが最優秀賞と優秀賞に選ばれた作品です。
　このように、市も県も子どもの安全のための取り組みを展開しています。
　保護者の皆様も、ぜひ一度子どもと一緒に考えてほしいと思います。なお、文書につきましては、このホームページ右側のリンクの一番下「その他」のところに「携帯電話やスマートフォン等の安全な使用のお願い」にありますので、ご覧ください。

　瓶で人形を作ります。
　昨日は、ある学級で作り始めを見たので、今日は完成する時間に見に行きました。工夫がいっぱいの作品ができあがりました。おもしろい工夫をした子どものところには、たくさんの子どもが集まっていました。

　し〜んとした教室。
　集中して字を書いている子どもたち。
　さすが６年生。
　これだけの集中力があれば、字が上手になりますね。

　紀貫之の和歌を学習します。
　昔の和歌は、言葉が難しいですね。
　いろいろと調べて、理解していきましょう。

　２年生の書き初めです。
　毛筆は３年生からなので、フェルトペンで書いてあります。
　写真が見にくいですね。
　１６日の学校公開では、教室に掲示してありますので、じっくりご覧ください。

ハヤシライス、ツナサラダ
つぼづけ、牛乳

　カレーライスには、福神漬けやラッキョウがつきますが、ハヤシライスにはつぼづけがあうのでしょうか。
　つぼづけは、干した大根を塩づけにしてから、醤油で味付けした南九州の伝統的な漬物です。食べてみると、パリパリした歯ごたがします。調べてみると、癖がないため、最近では全国的に流通しており和風の外食メニューや弁当類で口直しの香物として添えられることも多いそうです。
　今日のハヤシライスについたのも、そういう意味からでしょうか。

　大なわ跳びの練習です。
　１年生の児童にとっては、なわに入るタイミングが難しいですね。それさえ覚えてしまえば、きっと跳べるようになります。練習しかありませんね。

　「わたしはおねえさん」を読み終わった感想を書きました。
　自分のことも考えながら、素晴らしい感想が書けていました。

　この学級は、字の上手な子が大変多くてびっくりしました。いつもノートに書くときに心がけているのですね。素晴らしいです。字が上手だと見やすいし、読みやすいですね。これからも心がけていきましょう。