最新更新日:2024/05/28 | |
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10/28 日なたと日かげ 3年生日なたと日かげの地面を手でさわって、温度や湿り具合を比較しました。 その後、温度計で温度の違いを測りました。 温度はどれくらい違ったでしょうか。 10/28 コロコロガーレ 4年生一人一人工夫をこらして丁寧に作っていました。 10/28 草刈り場所は、北校舎の北側のフェンスの外です。斜面になっていますし、たくさんの草が生えているところです。私たち素人では、危険でできないところです。これできれいになります。ありがとうございます。 10/28 野菜の観察 2年生10/27 国語の授業 4年生ここのところがよくわかると、文章を読み取るのに役立ちますね。 10/27 理科の授業 3年生発表している子どもの方を見ています。 けれども、中には、見ていない子どももいます。 全員が見るようになるといいですね。 10/27 へちま外からもできたヘチマがしっかり見えますね。 茶色のものと緑のものがあります。 この後、このヘチマをどうするのでしょうか。 10/27 国語の授業 2年生役割をしっかり決めて練習しています。 見ている方も台本と見比べながら、しっかりと見ています。 10/27 道徳 3年生10/27 きらめきの授業 5年生よく調べてありました。 自分たちで調べたことなので、自信を持って発表していますね。 10/27 木の生長このように生長するのは、基盤となる根がしっかりと張っているからです。 根は見えませんが、木全体を支えている大事な部分です。 命を支えているのです。 耐えられる根っこ 見られないことにも 耐えられる根っこ 陽の当たらぬことにも 耐えられる根っこ 踏みつけられることにも 耐えられる根っこ (東井義雄 一日一言 より) 10/27 今日の給食やさいはんぺんのあんかけ、せんぎりかくあん 今日の給食はおいしかったですか。 6年生の学級でも楽しく、おいしそうに食べていました。今は、体が成長する時期。この時期にしっかり食べないと、成長が止まってしまいます。しっかり食べて、運動もしっかりしたいですね。 10/27 社会の授業 6年生いよいよ明治維新。だんだん現代に近づいてきました。 10/27 生活科の授業 1年生上手にドングリごまを作ったり、マラカスやけん玉を作ったりしました。いろいろな木の実があるので、楽しく活動できました。 10/27 ホットケーキつくり 5年生10/26 愛される学校づくり研究会私も、今学校で行っている「ユニバーサルデザインの考えを取り入れた授業」「現職教育のテーマの実践」について発表しました。時間が一人3分(校長の参加者が多いので)ということで、作成したプレゼンについて十分に話すことができませんでした。 今年八幡小学校に赴任して、今まで行ってきたこと少しまとめてみるということは自分にとって大変良いことでした。また、他の学校の校長の話も聞くことができ、今、自分の学校に何が足りないのかを明確にすることができました。 この研究会に参加すると、たくさんの刺激を受けることができます。 昨日学んだことを、少しずつ取り入れていきたいと思います。 10/26 生活科の授業 1年生ドングリに穴を開けています。 グループで協力して行っているところもありますね。 10/26 算数の授業 4年生なかなか難しいところですね。 集中して聞いている子どもたちの顔がいいですね。 10/26 修学旅行パンフレットメモを取ったことや、パンフレット、写真を活用してわかりやすく作っています。 10/25 春に備えて
今まで、サルビア、マリーゴールド、コリウスが終わっていた花壇です。
咲いていた花が枯れてきたので撤去しました。 土には石灰が巻かれています。 今まできれいに咲いていた花壇に花がないのは寂しいですね。 けれども、今が大切なときです。 花を育てるのには一番のもとになる「土」をしっかり作ることが大切です。 土という土台がしっかりしないときれいな花が咲きません。 今が土台を作るとき。 小学生と一緒ですね。 |
知多市立八幡小学校
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