一次リーグの二試合目がスタートしました。また、富貴中生の輝く姿が見られます。二戦目は栃木県の皆川中学校です。

一次リーグの一試合目、京都の男山第二中学校との結果は4対1で富貴中が勝ちました！

富貴中が第一次リーグに登場してきました。全中で一つ目の試合が、今、始まろうとしています。相手は京都の男山ニ中学校です。

卓球の全国大会（仙台大会）に来ました。女子卓球部は3年連続の出場です。富貴中は2試合目（11時20分）からです。大きく立派な会場で、大声援・すごい熱気です。この雰囲気を伝えられないのが残念です。富貴中卓球部の保護者の皆さんも、遠方なのに応援に駆けつけてくれています。感謝・感謝です。

おはようございます。宮城県は雨が降っています。
いよいよ今日は団体戦第1ステージです。
私たちはKブロックに所属し、京都の男山第二中学校と、栃木の皆川中学校と対戦します。
試合は11:20からです。
現在は別の練習会場で練習をしています。

応援よろしくお願いします。

お世話になったザビア校の皆さんに別れを告げ、校長先生や副校長先生と記念撮影をしました。

今日は、ザビア校で過ごす最後の日でした。この写真は、ランチタイムの様子です。

開会式に先立ち、映像が上映されました。
これまでの全国中学校体育大会の歴史、4年前の東日本大震災の復興の様子が上映され、津波で多くの方が亡くなり、卓球をしていた子供たちも、卓球台やラケットなどを失い、それでも練習をしようと努力を重ねていたことを知りました。
私たちも卓球ができることに感謝し、全力でプレーをします。

1年生の時は岐阜県、2年生の時は徳島県と続き、3年生の3回目の全国大会は、宮城県での入場行進でした。
富貴中学校体育祭の行進を一足早く、武豊から800km離れたここ宮城県の地にて立派に披露しました。
さあ、明日の11時20分から、勝負です。元気に、ひたすら、元気にプレーしてほしいものです。そして、勝ちにいきます。2年生、1年生は、3年生についていけ。
応援、よろしくお願いします。

おはようございます。
今日は朝から練習のため、大会会場に到着しました。
メインアリーナで練習を始めました。

会場となる、セキスイハイムスーパーアリーナに到着しました。
すごく大きな会場に驚いています。
明後日から熱戦が繰り広げられます。

仙台空港へ到着しました。
到着ロビーにはこんな看板が出迎えてくれました。

習字で名前を書いてプレゼントしている様子です。とても喜んでくれ、交流が深まりました。

今日は、日本でいう中高生が通うセントスティーブン校を訪問しました。この学校では、幼稚園〜小学生が通うザビア校と同じく、日本語の授業があります。出し物で日本の文化を紹介したり、習字で生徒の皆さんの名前を書いてプレゼントしたりしました。
この写真は、出し物で披露したR.Y.U.S.E.Iのダンスの様子です。

こんにちは。
全国大会出場のため、今から宮城県に向けて出発します。
学校では先生がたに見送っていただき、全員元気に出発します。

今回の全国大会出場にあたり、たくさんの方々に支えていただき感謝申し上げます。
明日が開会式となります。
応援よろしくお願いします。

ここも日本でいう幼稚園の年齢のクラスです。コンピュータの使い方を学ぶ授業でした。クラスの子どもたちとよくコミュニケーションをとり、馴染んでいる様子です。
みんなとても元気です！

今日はケアンズにあるセント・ザビア校に登校しました。セント・ザビア校は日本史で有名な聖ザビエルと関係があります。さて、ウェルカムセレモニーでは熱烈な歓迎を受けて、いよいよ授業に参加し始めました。
写真は、日本でいう幼稚園の年齢のクラスです。たくさんの図形を使ったカードを作成する授業でした。

キュランダから戻り、いよいよホストファミリーとの初対面。緊張しながらも、にこやかに英語で自己紹介をすることができました。

今日はキュランダ観光に行ってきました。キュランダとはケアンズから訪れることのできる熱帯雨林にある小さな村です。キュランダでは、アボリジニーの文化を体験してきました。往路はかわいいキュランダ鉄道で、復路は「スカイレール」というロープウェイです。写真は先住民アボリジニーの文化を学んでいる様子とロープウェイ入口の駅でとったものです。みんなで、オーストラリアを満喫しました。

各部活には部活動日誌というノートがあります。生徒が日々の活動を振り返り、反省を書いたり様々な記録を残したりしているものです。その部活動日誌を見ていたら、陸上部の日誌の間に上のような用紙を見つけました。Ａ5版ほどの大きさですが、きちんとパウチされ、しおりのように使われているです。
読むと、3年生の生徒が同じ3年生に向けて自覚を促すように書かれていることがわかります。「後輩の“お手本”になることをする」「先生にあいさつをするとき、声を大きく“はっきり”という」など、かなり自律的な内容になっています。「富貴中陸上部としての誇りと自覚を」「富貴中の看板を背負っていることを忘れずに」ともあり、自制的です。
陸上部の顧問に聞くと、生徒が自ら作ってきたもので…ということでした。きっと、最高学年の3年生になってすぐに書かれたものなのでしょう。それを部活動日誌に挟み、日々、自省してきたのでしょう。こんなところにも、富貴中生らしさが見られ、大変に嬉しくなりました。
自分たちで、自らの心の持ち方を考えているあたりが素晴らしいと思いますし、「さすがに3年生は大人だなあ」と感心します。
こうやって、富貴中のよい文化が脈々と受け継がれていくのでしょう。