子どもたちは事前にかかしのデザイン画を描いています。
　さてさて、うまく作れるかな。

　中心に長い竹を使い、土台を作ります。
　わらもどっさり使います。
　かなりの力が必要です。
　

　田んぼの応援団の方々のお力をお借りして、かかし作りです。
　今年は、3体作ります。

今日の献立は、ごはん、なめこ汁、五目きんぴら、白ごまつくね、牛乳です。

今日のひとくちメモです。
今日は日本型食生活の日です。主食がごはん、主菜が白ごまつくね、副菜が五目きんぴら、汁物がなめこ汁です。日本型食生活は、野菜をたくさんとることができ、タンパク質・脂質・炭水化物のバランスにも優れています。日本食の良さを見直してみましょう。

今日の給食は、６２１キロカロリーでした。

　4年生が「うらら苑」の方々のためにプレゼント作り。
　折り紙でかわいらしい作品を折っています。
　バラ、いるか、パイナップル・・・。
　みんな上手になりましたね。

　2年生の教室からさわやかな歌声が・・・。
　梅雨空の本日ですが、朝からすっきりした気分になりました。

　ぼくは、いよいよ完全なさなぎになってきました。
　今朝、ぼくの様子を見た子どもたちが、驚いています。
「あれ、きのうと色が違う。」
「かたちも違う。」
「きっとさなぎになったんだ。」
　ぼくを気にしてくれてありがとう。
　迷子になったぼくだけど、今はさびしくないです。

今日の献立は、きつねうどん、かぼちゃんの天ぷら、メロン、牛乳です。

今日のひとくちメモです。
みなさん、「マクワウリ」という果物を知っていますか？岐阜県真桑地区で作られているメロンの仲間で、昔は日本を代表するフルーツでした。しかし、昭和３０年代ごろにプリンスメロンが登場し、さらにアンデスメロンやタカミメロンなどの品種が増え、食べられることが少なくなりました。

今日の給食は、６５４キロカロリーでした。

給食の時間に各教室をたずねてみたところ、みんな嬉しそうにメロンを食べていました！

　昼の放送。
　今日は、3年生の「ものまね」です。
　2人でかわいいひつじのなき声。
　「めぇ・・・。めぇ・・・。」
　はい、上手にできました。
　満足そうに教室に戻る2人の姿がまたかわいい。
　

　2年生が町探検へ出発。
　ボランティアの皆様のご協力の下、安全に実施できました。
　たくさんの発見があり、みんな楽しいたんけんになりました。

　人権擁護委員の安田先生をお迎えし、5年生の人権教室を行いました。
　いじめとは・・・、いじめをなくすには・・・、子どもたちは45分間じっくり考えました。

　昨日よりさわやかな本日。
　子どもたちものびのびと遊んでいます。

　今日も音楽室から豊年太鼓の響きが聴こえてきます。
　日に日に上達していく子どもたち。
　まさに、継続は力なり！

　5年生の算数科の授業です。
　小数のわり算で、あまりが出たらどう処理すればいいのか・・・。
　テープを使いながら、考えます。
　お互いの考えを発表し合って、最良の考えを練り上げていく子どもたち。　

　1年生は、図画工作科の授業です。
　あら、はさみの使い方がみんな上手になりました。
　手や指を使うことは脳を刺激します。
　おうちでもどんどんやりましょう。

　本日も欠席者０。
　すがすがしい天気。
　子どもたちも気持ちよく走っています。
　
　

　ぼくは、キアゲハのあおむし。
　渡辺小学校の裏で迷子になりました。
　さなぎになりたくて、
　ムクムク、ムクムク動いていたら、
　広いアスファルトの上に来てしまったのです。
　暑い、暑い。
　広い、広い。
　いくらムクムク歩いても緑のお家にはたどり着きません。
　大変だ、迷子になっちゃった。
　あっ、大きな車がブーンと向かってくる。
　きゃあ、ひかれる！

　と、その時、誰かがぼくを葉っぱの上へ。
　
　あれれ、ここはどこだろう。
　ちょっと涼しいぞ。
　ふうぅ・・・。疲れたあ。
　おっと、ここならさなぎになれそうかも・・・。
　あのう、ここでさなぎになってもいいですか。

　ぼくは、これからさなぎになります。
　
　
　

　5年生は、学校のビオトープの水も調べました。
　います。
　います。
　いろいろな生物を発見して子どもたちは大騒ぎ。

　5年生の理科の授業。
　顕微鏡で水の中の生物を観察中です。
　理科のサポートティーチャーの馬蜂先生も一緒。
「校長先生、ちょっと見てください。」
「動いています。」
　みんな、感動しながら観察しています。

　プランターに名札をつけた子どもたち。
　なんだかちょっと草花と仲良くなった気分。
　そうだよ、草花とも虫とも、鳥とも、いろいろな生き物と仲良くならないとね。
　名札づくりに協力してくれた用務員の八幡さんに感謝！