地域の中や書籍など、いろいろな記号が出ていますね。
　その記号の役割を考えます。
　黒板の４つの記号について何がわかるでしょうか。

　やまびこ学級が育てているトマトです。
　赤くなってきましたね。

　自分たちで育てている野菜の観察をしました。
　大きくなりましたね。
　花が咲いているのもありそうですね。

　今日の朝会では、将棋とバスケットボールの大会の表彰を行いました。

　先生の話は、「八幡小しぐさ」でした。
　「江戸しぐさ」は知っていますね。多くの人口を抱えていた江戸では、お互いがいさかいなく住みやすくするためのしぐさがいろいろとありました。よく語られるのは、「傘かしげ」ですね。傘をさしているもの同士がすれ違うとき、傘からのしずくで相手がぬれないように傘を反対側に傾けてすれ違うというものです。
　八幡小学校でも、給食のおかわりの時、廊下をすれ違うとき、お互いを気遣う様子が見えました。「八幡小しぐさ」といっても良いかもしれませんね。
　お互いを思いやるしぐさが、これから増えていくと良いですね。

　土曜日、日曜日とお休みでした。時々雨も降りましたが、そんなに悪い天気ではありませんでしたね。

　何をして過ごしたでしょうか？
　体調を崩していませんか？

　一学期も後４週間です。
　早いですね。

　明日は元気に登校しましょう。
　その前に、明日の準備もしっかりしておきましょう。

　中央図書館に見学に行き、そのときに学習したことを新聞にまとめました。質問もいろいろできたようですね。書くことがいっぱいありそうです。

　タンとウンのリズム遊びをしました。
　間違えないように必死でしたね。

　今日は父の日。

　父の日は１９０９年にアメリカ・ワシントン州スポケーンのソノラ・スマート・ドッドが、男手１つで自分を育ててくれた父を讃えて、教会の牧師にお願いして父の誕生月である６月に礼拝をしてもらったことがきっかけだといわれています。
　最初の父の日の祝典は、その翌年の１９１０年６月１９日にスポケーンで行われました。当時すでに母の日が始まっていたため、彼女は父の日もあるべきだと考え、「母の日のように父に感謝する日を」と牧師協会へ嘆願して始まったそうです。（ウィキペディアより）

　日本やアメリカなどの国は６月の第３日曜日を父の日と定めていますが、国によって違いがあります。また、母の日はカーネーションですが、父の日はバラだそうです。

　今日は、家族で、たくさんのお話ができる日になるといいですね。
　

　グループで聞きたいことをインタビューしました。楽しそうにやっているグループもありましたね。聞きたいことは聞けましたか？

　作った作品を、みんなの前で動かしました。
　上手に動きましたね。

　前転をしました。
　手の付き方が悪いと、きれいに回ることができませんね。

　先日の朝会で、勉強について話をしました。そのことについて、以前にホームペーでも紹介しました吉田松陰が次のように言っています。

　凡（およ）そ学をなすの要（かなめ）は己がためにするにあり、
　己がためにするのは君子の学なり。
　人のためにするのは小人の学なり

　わかりにくいので、現代語にすると、

　本来、学問を学ぶのは自分のためであるべきで、自分を磨くことは人格者として当然のことである。逆に人のために学問を学ぶというのは、小人物がやることだ。
　　　　　　(「心を強くする名指導者の言葉」ＰＨＰ文庫　より）

　今、勉強をしているのは、当然、先生や親のためではありません。自分のためにするのです。そのことを忘れずに、勉強に励みましょう。

　一学期の教育相談が始まりました。
　学校行事の関係で、とびとびになってしまいますが、１週間をかけて行います。前もってアンケートをとりましたので、それをもとに教育相談をします。担任の先生と話ができる機会ですので、思っていること、悩んでいることをしっかり聞いてもらいましょう。

　平行線や垂直の線を引きます。
　三角定規をどのように使うのでしょうか。

　４年生が育て、観察しているヘチマにつるが出てきました。
　だんだん大きくなりましたね。

　グループで学習しました。
　自分の考えとグループの子の考えを意見交流して用紙にまとめます。
　難しい発問でしたが、グループで協力して取り組んでいました。

　「ふえると　いくつ」を式に表します。
　「最初に５台止まっていました。２台増えると何台になるでしょう。」の問題で、２＋５と５＋２という式が出てきました。どちらが良いのでしょうか。

枝豆ごはん、タケノコの旨煮、にぎすフライ
ふきの佃煮、牛乳

　「愛知を食べる学校給食の日」は今日で終わりです。
　今日も愛知県産のものがたくさんありましたね。

　４年生の給食の様子を載せてきましたが、今日が最後の学級です。楽しそうですね。

　ドッチボールとドッチビーを使いました。
　２つのボールがあるのでどこからとんでくるかわかりません。スリルがあっておもしろかったですね。

　どの学年も、１学期の終わり近くなってきたので、テストを行っています。どこが、わからないのか、はっきりしますね。そこをしっかり学習するようにしましょう。