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最新更新日:2024/05/29 |
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観劇教室がありました![]() まずは劇に入る前に、5年生の各クラスの放送委員会の人たちに出てきてもらい、『雨ふり小僧』のあらすじを、朗読劇で発表してもらいました。短い練習の中、1・2・5年生が見つめている前で、堂々と朗読をしてくれました。登場人物のセリフを言うところでは、その人物になりきり、動作も加えていました。 子どもたちの朗読劇のあと、いよいよ劇が始まりました。途中休憩なく、1時間半という、子どもたちにとっては長い時間ではありましたが、劇の至る所に、子どもたちが飽きないような工夫(しゃべり方やしぐさなど)が散りばめられており、全くそれを感じさせませんでした。劇の終盤のほうでは、5年生の女子が中学生役で登場する場面も。たった一日でセリフを暗記し、本番では劇団の一員として何の違和感もなく、演じていました。 目の前でプロの人たちによる演技を見る、貴重な時間となりました。今回の劇団の人たちの声の出し方が、国語の音読に活かせたらいいなと、思います。 けん玉クラブ![]() ![]() クラブでは、けん玉の先生といっしょに、けん玉をやっていました。 クラブ員に一番難しいわざを聞いてみました。「灯台」だそうです。 次に、担当の先生にけん玉のコツをきいてみました。「ひざを使い、リズムよくやること」だそうです。 みんな、楽しそうにやっていました。 料理クラブ![]() ![]() ![]() 料理クラブでは、「けがなくおいしい料理をつくろう」という目標をもち、楽しく、真けんに、やっています。クラブ員には、「楽しく作れる」「料理をみんなで作れる」と好評で、クラブ員全員で協力しながら楽しくやっていました。 先生方も、クラブ員と同じように真剣にやっていました。 みんなが一つのことを一生けん命やっていて、すごいと思いました。 わらべうたクラブ![]() クラブ員へのインタビューで「このクラブで楽しいことは何ですか」と聞くと、「みんなと交流できたり、体を使ったりすることが楽しいです」と答えてくれた人がいました。 地域の先生は「北小の人にわらべうたを教えること、いっしょにやれることが楽しい。このクラブが終わるころには、声もきれいになっていると思う」と話していました。 卓球クラブ![]() ![]() ![]() クラブ員へのインタビュー「楽しみは?」「ボールを打ち返すこと」だそうです。担当の先生は、「みんなが協力していてとてもいい。」と言っていました。 楽しかった観劇教室![]() ![]() 観劇教室がありました![]() この劇では珍しい企画として最初に演劇教室というものがあり、6年生が代表として朗読劇をやってくれました。体のほぐし方や声の出し方も教わりました。また、実際の劇の中に6年生の女の子が一人参加して、台詞を言って演技をしました。とても上手でびっくりしました。 友達と仲良くすることや、成長して大人になること、約束を守ることなどについて、やんわりと感じるようなお話でした。生の演劇を観る、貴重な機会になりました。 点字体験をしました![]() 最初に、点字器に紙をはさんで、6つの点を打ってみました。うまく打てると気持ちよく紙がへこむので、とても楽しく練習ができました。その後、点字がローマ字と同じような仕組みになっていることを知ったり、濁音やのばす音のきまり、数字のきまりを教えていただいたりしました。一人ひとり、自分の名前や「ほたかきたしょーがっこー4年○組」と打ってみました。慣れてくるとどんどん打てて、本当はもっとやりたかったのですが、時間切れになってしまいました。 「楽しかった」「点字を打つのが気持ちよかった」という声がたくさんあがりました。ほんの少しの体験でしたが、教科書で何度もさわってみた点字を実際に自分で打つことができてよかったです。 バスケットボールクラブ![]() クラブの目標は、シュートを3回以上うつことだそうです。そして、練習試合をたくさん行い、「バスケをもっと上手くなりたい!」という心をたくさん持っていました。 絵本 まんが イラスト![]() ![]() ![]() クラブ員は、「自由に絵がかけて楽しい」「少女まんがなどをたくさん書けて、よかった」といっていました。 クラブ員全員が静かにやっていてすごかったです。 囲碁・将棋・オセロクラブ![]() ![]() 折り紙クラブ![]() ![]() 活動内容は、折り紙を折ることです。一人一人真けんに折り紙を折っていました。 クラブ員にインタビューをしてみました。難しい折り方の折り紙はトマト、トウモロコシ、ひまわりだそうです。 つぎに、担当の先生に折り紙の楽しさをきいてみました。「一枚の紙から、無限につくれる。」と答えてくれました。 みんな、きれいに折り紙を折っていてすごいと思いました。 サッカークラブ![]() ![]() 紙飛行機クラブ![]() ![]() 活動の様子は、楽しそうでしたが、むずかしそうでした。担当の先生にインタビューしたところ、わかい人とふれあえて、楽しいといっていました。 手話クラブ![]() ![]() 手話クラブは、手話を教えてもらうことが、活動内容です。 クラブ員に、「難しいことは、なんですか」と聞いてみたら、「指の動きが難しい」といっていました。 手話クラブ担当の先生に「手話はどうやって覚えるんですか」と、聞いてみたら「伝えようとする心と、かずをこなすこと」と言っていました。 みんなしんけんに取り組んでいてすごいと思いました。 バレーボール![]() ![]() という目標をもち、みんなで楽しそうにやっていました。クラブ員は、「とても、おもしろい」「レシーブするところが、楽しい」と、満足そうに、いっていました。 また、先生も、子供たちと、とても、楽しそうでした。 ドッジボールクラブ![]() ![]() みんな楽しそうに、ドッジボールをしていました。 クラブ員にクラブをやってみてどうかとインタビューすると、みんな楽しいと言っていました。次に、担当の先生にクラブを担当してみてどうかとインタビューすると、みんな元気 いっぱいで、楽しいと言っていました。 百人一首![]() ![]() 百人一首をやっていました。 クラブ員に、覚え方のコツをきいてみました。「上の句を覚えて下の句を1から2文字覚えること」だといっていました。 担当の先生に、どんな活動をしているかきいてみました。「百人一首を拾ったりして楽しんでいます。」とこたえてくれました。 みんな、楽しそうで、いいな、と思いました。 ダンスクラブ![]() ![]() みんな楽しくやっていて楽しそうでした。クラブ員にインタビューしてみると、「体を動かせて楽しい」と言っていました。担当の先生も「いっしょにダンスができてうれしい」といっていました。 Tベースクラブ
Tベースクラブでは、地域の人を先生として、活動しています。クラブの目標は「初めてでも楽しく出来るようにするだそうです」クラブ員にインタビューをしたら、みんなで盛り上がっていて、とても楽しいそうです。HPクラブの人達から見ると、みんなで協力してとても、盛り上がっていました。 担当の先生も子供達と、いっしょにやっていて、おもしろそうでした。Tベースクラブでは、しっかり楽しそうにやっていました。
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