丁寧につくっています。

２学期はじめに訪問する福祉体験場所で発表する内容について準備や練習をしています。
班ごとに、みな意欲的です。訪問先のおじいちゃんおばあちゃんによろこんでいただけるように。

物質の質量と体積から密度を求めました。また密度と浮き沈みの関係も理解しました。
さらに体積を調べるメスシリンダーについての学習しました。先生の問いや説明に活発に応える１年生です。

公民の学習です。現代社会の見方や考え方という単元で家族や会社、学校などの社会集団について学びました。班で協力し、みな真剣そのもの。

自己を見つめて〜自画像の制作〜

私、そして背景を描いていきます。主題をよりよく表すために、表現を工夫しています。

２年生女子は水泳で、クロールのタイムを計測していました。泳ぎの練習はもちろん、暑い日のプールを楽しんでいます。

本日の放課後は気温も高く、熱中症を予防するため、午後５時まで運動部の活動を休止しました。活動が始まるまでの間、日陰で学習をしている生徒もいました。時間を有効に活用する松陽中生です。

長方形の面積や周の長さを文字を使って表しました。半径がｒの円の円周や面積も文字を使って表しました。先生の話を真剣に聞き、理解に努めています。

今日はＡＬＴの先生も一緒に授業です。
初めに、インタビュービンゴで盛り上がりました。その後、自分で英文を作り、先生に丸付けをしていただきました。積極的な１年生です。

江戸時代前半の文化について学びました。特に農村と都市の変化についてです。班ごとに先生が周り、声を掛けていきます。班学習もみな意欲的です。

３年生は夏休みに行われる高校体験入学の事前学習をしました。希望する高校を実際に訪れ、進路の選択に生かしていきます。行きたい高校のイメージが具体的になると、学習意欲も一層も高まります。

午後からは、太陽もでてきて、本当に気持ちよさそうにプールに入っています。

今週も生けていただきました。校舎内も暑いのですが、凛と咲いています。

合唱の練習です。「心の瞳」をパートごとに練習した後、全体で合わせました。少しずつ上手になってきています。

自己を見つめて〜自画像の制作〜
主題を表すためには、どのうような構図がよいか、よく考えながら描いていました。

今週は、西日本豪雨の記事です。記事の内容がよく理解できるように「大雨特別警報」や「線状降水帯」についての解説も掲示していただきました。新聞やニュースの内容がよくわかるようになると思います。

先月、本校の２名の生徒が自転車で下校途中に倒れているお年寄りを助けました。
本日はそのご家族の方がわざわざお礼に来てくださいました。

困っている人がいたら、すぐに助けることができるすばらしい松陽中生です。
学校の誇り、地域の誇りです。
（今年度が始まってから、別の生徒も下校途中にお年寄りを助けており、これで２度目です。）

この時期の草の勢いはすごく、庁務員さんは暑い中草むしりです。
少しでも、校庭での運動がしやすいように。

７月１６日（月）〜２５日（水）までの１０日間です。
スローガンは「ぶつかるよ　ながら運転　事故のもと」

伊達地区年間統一スローガンは「ゆっくり　走ろう　伊達の里」

今朝も生徒たちは安全に気をつけて、無事登校しました。少し気温が低いものの、湿気のある朝でした。

今日の５校時に、伊達市社会福祉協議会と伊達市保原地域包括支援センターの方にお出でいただき、学習しました。
８月に行う福祉体験学習のために、高齢者の身体的特徴と精神的特徴についてお話をいただきました。

聞くときは真剣にきき、考えて書くときは一生懸命に書き、発表する時は手を挙げて積極的に発表していました。１年生の前向きな姿に、ゲストティーチャーの先生からお褒めの言葉をいただきました。

８月の福祉体験学習が待ち遠しいです。