２／２０（水）
　今日は，期末PTAで授業を公開しました。たくさんのお家の方がみえられて，子供たちも張り切って学習に取り組んでいました。

２月２０日（水）
　今日の授業参観では，１年生は「できるようになったよ発表会」をしました。みんなで音読をしたり歌を歌ったりしました。グループでは，教科に分かれていろいろな発表をしました。発表内容をみんなで考えて練習することで協力して活動する楽しさを感じられたと思います。保護者の皆さまに見ていただき，少し照れくさそうな笑顔を見せていました。お忙しい中，参観ありがとうございました。

２月２０日（水）
　卒業を祝う会に向けての練習３日目。少し難しい振り付け箇所を実行委員が解説してくれて，みんなで練習しました。本番まであと９日。かっこいいダンスと歌に仕上がるといいですね。

２月２０日（水）

　今日(きょう)の献立(こんだて)は，麦(むぎ)ごはん，牛乳(ぎゅうにゅう)，
八宝菜(はっぽうさい)，もやしのサラダ　です。

　給食(きゅうしょく)では，「麦(むぎ)ごはん」が出(で)ています。麦(むぎ)ごはんの麦(むぎ)は，パンやめんになる「小麦(こむぎ)」ではなく「大麦(おおむぎ)」です。
　では，なぜ給食(きゅうしょく)で「麦(むぎ)ごはん」が出(で)ているのでしょうか？　その理由(りゆう)は，「食物(しょくもつ)繊維(せんい)」をとるようにするためです。
「食物(しょくもつ)繊維(せんい)」は，わたしたちの体(からだ)の中(なか)のいらないものを体(からだ)の外(そと)へ出(だ)してくれます。また，おなかの調子(ちょうし)も良(よ)くしてくれます。
　わたしたちが健康(けんこう)でいるために，「食物(しょくもつ)繊維(せんい)」は必要(ひつよう)なものなのです。しっかりと食(た)べてくださいね。

今日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

2月19日(火)
　国語の学習で町について調べて紹介しようという学習をしました。
　知りたいことをグループごとに調べて、資料を使って聞き手にわかりやすく説明します。発表会では、写真や地図などの資料を使って、調べたことをしっかりと伝えることができました。

２月１９日（火）

今日(きょう)の献立(こんだて)は，ごはん，牛乳(ぎゅうにゅう)，
さばの塩焼(しおや)き，小松菜(こまつな)の煮(に)びたし，沢(さわ)煮(に)椀(わん)　です。

　毎日(まいにち)，寒(さむ)い日(ひ)が続(つづ)いていますね。今頃(いまごろ)は1年(ねん)で一番(いちばん)寒(さむ)い時期(じき)ですが，寒(さむ)いからといって，牛乳(ぎゅうにゅう)を飲(の)んでいない人(ひと)はいませんか？
　牛乳(ぎゅうにゅう)には，みなさんの成長(せいちょう)に必要(ひつよう)な栄養素(えいようそ)がたくさん含(ふく)まれています。その一(ひと)つがカルシウムです。カルシウムは骨(ほね)や歯(は)の素(もと)になる
栄養素(えいようそ)で，体(からだ)が大(おお)きくなっている時(とき)には欠(か)かせません。
　特(とく)に小学生(しょうがくせい)から中学生(ちゅうがくせい)くらいの年齢(ねんれい)は，カルシウムを骨(ほね)の中(なか)に蓄(たくわ)えやすい時期(じき)なので，
たくさんのカルシウムをとることが大切(たいせつ)です。
ちょっと冷(つめ)たいですが，牛乳(ぎゅうにゅう)をしっかり飲(の)んで，丈夫(じょうぶ)な骨(ほね)を作(つく)りましょう。

今日も大変おいしくいただきました。　ごちそうさまでした。

２／１８（月）
　学校歯科医の堤先生,堤歯科医院の歯科衛生士の皆様に来ていただき,３年生・５年生で歯みがき教室を行いました。歯に歯垢が付着していると赤く染まる染め出しでは,多くの児童の歯が赤く染まっていましたが，先生方に上手な歯みがきの仕方を教えていただき，最後はピカピカの歯になりました。教えていただいた歯のみがき方を毎日実践していきましょう。

２月１８日（月）
　卒業を祝う会に向けての練習が始まりました。実行委員の６名を中心に振り付けやフォーメーションを教え合いました。本番まであと１１日。どのような歌とダンスに仕上がるのか,楽しみです。

2月18日(月)
　今日，歯科衛生士の方がきて，子供たちに歯みがきのやり方を教えてくれました。
　染め出しを使って、昼の歯みがきがきちんとできていたかをチェックしたあと，正しいブラッシングのやり方を練習しました。
　鏡を見ながら一生懸命みがいていました。
　しっかりみがいて歯の健康に心がけていきましょう。

　初めてアルファベットを用いたゲームをしました。音楽に合わせて発音しながら楽しく活動することが出来ました。　
　自分の名前に使われているアルファベットに興味を示す姿も見られました。

２月１５日（金）
　６年生最後の参観日。保護者の方へ，これまでの感謝の気持ちを込めて作文の発表を行いました。６年間の思い出を発表する児童，自分の夢や決意を発表する児童，それぞれの思いが詰まった，素晴らしい発表でした。午前中は，デザート作りにグループで力を合わせて頑張りました。お味はいかがでしたか？ご参加いただき，ありがとうございました。

２月１５日（金）
　今日は小貝川に行き，学校で育ててきた鮭の稚魚を放流をしました。小さな魚にも命があることを感じ，４年後に元気な姿で鮭が戻ってくることを願う子供の姿が見られました。

２月１５日（金）
　今日は「ときめき学級」の方をゲストティーチャーにお迎えして，昔の遊びを体験しました。けんだまでいろいろな技に挑戦したり，お手玉やかるたをして楽しく遊びました。

２月１５日（金）
　今日は，「ときめき学級」の方をゲストティーチャーにお迎えして，昔の遊びを体験しました。折り紙で，おひなさまを折ったり，あやとりやおはじきを教えてもらったりして楽しく遊びました。これからも昔の遊びに親しんで欲しいと思います。

２月１８日（月）

　今日(きょう)の献立(こんだて)は，ごはん，牛乳(ぎゅうにゅう)，カレー，ツナサラダです。

　今日(きょう)は食(た)べ物(もの)クイズです。

　キャベツは，次(つぎ)のどの植物(しょくぶつ)と同(おな)じ仲間(なかま)でしょうか？

　１　バラ
　２　菜(な)の花(はな)
　３　タンポポ

　答(こた)えは２の菜(な)の花(はな)です。
キャベツをずっと畑(はたけ)に植(う)えておくと，やがて花(はな)が咲(さ)きます。その花(はな)は，菜(な)の花(はな)とそっくりです。春(はる)になって，畑(はたけ)の近(ちか)くを通(とお)ることがあったら，キャベツの花(はな)を見(み)ることができるかもしれませんね。

　今日(きょう)はキャベツの入(はい)ったサラダです。残(のこ)さず食(た)べてくださいね。

　今日も大変おいしくいただきました。　ごちそうさまでした。

２月１５日（金）

　今日(きょう)の献立(こんだて)は，きつねうどん，牛乳(ぎゅうにゅう)，水菜(みずな)と大根(だいこん)のサラダ　です。

　なぜ，食事(しょくじ)は一日(いちにち)三回(さんかい)必要(ひつよう)なのでしょうか？
　私(わたし)たちの体(からだ)には，昼間(ひるま)に活動(かつどう)して，夜(よる)に休(やす)むという一定(いってい)のリズムがあります。食事(しょくじ)には，このリズムを一定(いってい)に保(たも)つ働(はたら)きがあり，規則(きそく)正(ただ)しい食事(しょくじ)をしてリズムを保(たも)つことが，健康(けんこう)な生活(せいかつ)を送(おく)るためにとても大切(たいせつ)です。
朝(あさ)ごはんを食(た)べないで学校(がっこう)へ来(き)ている人(ひと)はいませんか？
脳(のう)が働(はたら)くためには，エネルギーが必要(ひつよう)です。毎日(まいにち)，朝(あさ)ごはんを食(た)べて，元気(げんき)に登校(とうこう)しましょう。

今日も大変おいしくいただきました。　ごちそうさまでした。

２／１４（木）
　本日，昼休みの時間に体育館で「音楽を楽しむ会」を行いました。音楽に関するクイズやダンスクラブの華麗なステップ，つくし・たんぽぽ・ひまわり学級の子供たちの素晴らしい太鼓の演奏を行いました。

２／１４（木）
　本日，第三回学校評議員会・学校関係者評価委員会・コンプライアンス推進員会を行いました。学校評価アンケートの結果や子供たちの様子等を見ていただき，給食も一緒に食べていただきました。
ご多用の所，学校評議員の皆様ありがとうございました。

２／１４（木）
今日は今年度最後の読み聞かせでした。フォレストの方々が用意してくださったのは，横に長く広がる絵本でした。児童も本を持つお手伝いをしながら，楽しいお話に聞き入っていました。

　箱の学習の仕上げに，長方形や正方形を組み合わせて箱を作る活動をしました。活動を通して面や辺の形や数についての理解を深めました。