大休憩に保健委員会の４年生が保健室で熱心に作業をしていました。聞くと、今学期中に清潔検査の表彰をする予定なのだそうです。そう言えば、今朝、６年生も作業していました。進んで取り組む姿が頼もしいですね。

２年生は、体育の時間になわ跳びの練習をしていました。それぞれの目標達成に向けてみんな元気に練習をしていました。難しい二重跳びに挑戦する子供達もいました。冬休み中も１年生から６年生まで、それぞれになわ跳びの課題がありますので、練習を続けてほしいと思います。

３年２組では、理科の学習のまとめとして、トンボとバッタの紙模型を作っていました。説明書きはついていますが、なかなか難しいようです。工作の得意な子供達が、困っている友達に教えてあげる姿が見られました。それぞれの得意なところを生かして、助け合ったり、認め合ったりできることは大切ですね。

６年２組では、プリントを使って『分数のかけ算』のまとめの学習を行っていました。２学期の学習内容をしっかりと確認して、冬休みに入れるように取り組ませていきたいと思います。

寒い朝ですが、今朝も校庭は子供達でいっぱいです。始業前の時間、遊具やなわ跳び、鬼ごっこ、ランニングなど好きな運動や遊びを楽しんでいます。３年生の女子は、ダブルダッチを練習していました。学習発表会での５年生の発表に影響されたのでしょうか。また、１年生が６年生のお姉さん達に二重跳びのやり方を教えてもらっていました。子供達同士の関わり合いの姿がうれしい朝です。

今日は、３年１組におじゃましました。４校時に体育があって少しスタートは遅れましたが、てきぱきと給食の準備ができて「いただきます！」３年１組の自慢を尋ねてみると、「〇〇君は、算数がすごくできます。」「〇〇さんは、絵がすごく上手です。足も速いです。」などど、友達の良いところが次から次へと出てきます。お互いの良いところを認め合えるクラスってすてきですね。

折り返しリレーチームは、抜きつ抜かれつの大接戦で、盛り上がっていました。友達の走りを一生懸命に応援する子供達の表情がいいですね。風が冷たいですが、みんな元気です。

マット運動チームは、スムーズな回転ができるようにするため、「ゆりかご」の動きを練習していました。担当の松本先生だけでなく、上級生も積極的にアドバイスしていました。みんな仲良しですね！

今日から肋木チームでは、班ごとのカードを使って、ぶら下がりの記録をとることになりました。１分間のぶら下がりも真剣です。簡単にできそうで、なかなか難しい１分間です。下級生のがんばりを上級生が見守っています。

短なわチームは時間内により多く跳べるように練習していました。低学年の子供達の跳んだ回数を上級生が一生懸命に数えている姿がいいですね。最後には、結果発表がありました。上位３位や目標記録を達成した子供達が発表され、互いのがんばりに拍手を送っていました。

４年２組では、一つの文章をつなぎ言葉を使って分ける学習に取り組んでいました。逆接のつなぎ言葉には、いくつかの種類がありますが、自分がなぜその言葉を選んだのかについて、理由をはっきりと述べていました。

４年１組では、蛭田教頭先生と一緒に書き初めの練習をしていました。大切なポイントをしっかりとみんなで確認していたので、初回にもかかわらす、みんなとても上手に書いていました。

６年１組では、社会の時間に市議会の役割について考えていました。資料や身近な経験をもとに市民の願いとそれに対する市議会の仕事について話し合っていました。学習の最後には、子供達が言葉をつないでまとめの文を作成することができました。

５年生は、けがをしたときの処置について学習していました。これまでの自分の経験や教科書の資料をもとに、けがをしてしまったらどうしたらよいのかについて考えました。けがの応急処置や救命救急法について、知っていることを活発に発表していました。

３年１組でも書き初めの練習をしていました。文字の中心をとって書くのは難しいですが、お手本をよく見ながら、一文字ずつていねいに書いていました。堂々とした「お年玉」が書けましたね。

２年生は、国語の時間に冬だなぁと感じる言葉を探していました。ノートにたくさん見つけていた子供達。発表したくて一生懸命に手を挙げています。思わず前のめりになってしまうほどです！いろいろな冬の言葉を見つけることができましたね。

３年２組では書き初めの練習に取り組んでいました。まずは、書くときの目安になるよう、お手本に赤線を引いていました。次に、お手本をよく見ながら、指で書き、文字のイメージをつかんでいました。３年生は、毛筆の書き初めは初挑戦ですが、みんなしっかりと書いていますね。

１年生の教室では、２学期の学習のまとめに取り組んでいました。一人で教科書で調べたり、友達と教え合ったりしながら、熱心にワークテストの確認をしていました。１年生の大きな成長を感じました。

６年１組では、社会の時間に自治体の子育て支援の取り組みについて学習していました。次代の社会を担う子供達を育てるために、地域や政治が努力していることについて、資料を上手に活用しながら考えることができました。

４年２組では、水が冷やされたときの様子の変化について考えていました。自分達の実験の結果をデジタル教科書の実験の様子と比較しながらまとめていました。自分の言葉で気づいたことをまとめ、発表することができていました。