２年生の社会の授業は地理分野。日本の各地の気候について，都市の写真を見ながら学んでいました。

３年生の理科の授業は慣性の法則について。黒板にはニュートンの顔写真が。この後に，実際に実験で慣性の法則を体感していきます。

１年生の社会は地理分野。世界の気候について，地図帳を使って学んでいました。

２年生の理科の授業は化学変化について。酸素が結び付く反応についての実験前の学習です。

３年生の社会は近代史。戦後の政治について学習していました。

３年生の保健体育の授業はバドミントン。声を出して活発に動いていました。

２年生の英語ではリスニングの練習。真剣さが伝わってきました。

３年生の国語では，毛筆の練習。皆真剣でした。

１年生の理科は光合成について。葉緑体の観察をしていました。

３年生の理科は運動について。実験から物体の運動の違いについて調べます。

２年生の国語の授業は『卒業ホームラン』他の作品との違いについて考えていました。

１年生の数学の授業は単元テスト。真剣な雰囲気が漂っていました。

昼休み。多くの生徒がグラウンドで遊んでいました。

３年生の数学は因数分解。問題を解いて，確認し合っていました。

２年生の数学は連立方程式について。皆，問題に真剣に取り組んでいました。

１年生の国語は詩について。グループで話し合っていました。

３年生の英語は日本文化について。どのように紹介するのかを学習していました。

２年生の音楽は，曲についての意見交換。それぞれの感じ取り方の意見交換をしていました。

１年生の英語は，単語でビンゴ。揃った生徒が喜んで立ち上がっていました。

教育実習生が授業を行いました。生徒も真剣に学習に取り組みました。