５月２１日（木）、３年生全員で、総合的な学習の時間と社会科の学習を兼ねて町探検をしました。
　どのように土地が使われているか、どんな建物や施設があるか、などを調べながら１時間近くの道のりを歩きました。
　熊野神社方面は野菜畑や果樹園として使われている土地が多いことに気づきました。
　途中、キャベツ畑を見つけた子が、
「ここのキャベツ畑にもモンシロチョウのたまごとか幼虫がいるかな。」
と、近くの友達に聞いたり、道ばたに咲いている花を見つけた子が、
「この花は何だろう。」
と、立ち止まって花びらの様子をじっと見ていたりする姿が見られました。
　「総合的な学習の時間」と「社会科」の学習中に、「理科」の学習にもつながる発見や気づきがある、とても有意義な探検になりました。
　

昨日および本日の昼休みの様子です。おもいきり体を動かしている子どもたちがたくさん見られました。

　子ども達の登校を待っていたかのように、メダカのめすがたまごを生みました！５年生の理科では1学期にメダカの学習を行います。元気にたまごが育ち、稚魚が孵化することを楽しみにしながら、みんなで観察していきたいと思います♪

３年生の給食の様子です。

５年生の給食の様子です。

４年生の学習の様子です。

１年生の学習の様子です。

５年生の体育の学習です。校庭全体を使って体を動かしました。

６年生の学習の様子です。大変落ち着いた雰囲気です。

５月１８日（月）

　先週さなぎだったモンシロチョウが続々と羽化し、成虫になっています。
　さなぎから出たばかりの成虫は羽が曲がっている状態です。
　モンシロチョウの羽のもようが透けて見えるさなぎもいます。間もなく羽化する目印です。

　社会科と総合的な学習を関連付けて町探検を行いました。
　今日は、保原小学校から南方面を歩き、建物や施設、土地の使われ方などを調べてきました。
　子どもたちは、大通りには店が多くならんでいること、住宅地の中には店が少ないこと、学校の南側の地区には田畑がないこと、などに気づきました。
　

本日（５月１６日）メールでお知らせしましたが、ホームページにも掲載いたしますので、ご確認下さい。

　学校再開について、伊達市教育委員会から指示があり、１８日（月）・１９日（火）の分散登校日の後、次のように学校を再開してまいります。

【学校再開日　５月２０日（水）】
　＊５月２０日（水）〜５月２２日（金）
　　　半日程度の授業と給食の実施
　＊５月２５日（月）〜５月２９日（金）
　　　学年によって午後の授業も実施
　＊６月１日（月）から全面的に授業再開

◎５月１８日（月）と５月１９日（火）は、予定どおり分散登校です。
　＊詳細については、学校・学年のプリントでご確認ください。

◎学校再開日以降の学習の予定や下校時刻、持ち物等の詳細については、５月１８日（月）、５月１９日（火）の分散登校日にプリントまたはメール・ホームページでお知らせします。

５月１５日（金）
モンシロチョウがさなぎになって数日たち、
その体は確実に成虫に向かっているようです。
よく見ると羽になる部分が見えてきています。（写真左）
アゲハチョウの幼虫も、元気に育っています。（写真右）
脱皮を終えたばかりの幼虫を見つけました。長さは３ｍｍくらいです。
黄色っぽく見えるのが頭です。
幼虫の右上にある黒いものは脱いだばかりの皮です。

　５月14日（木）、１５日（金）はＡ班とB班に分かれて登校しました。できるだけ間隔を空けて座れるようにしました。子ども達は、朝のマラソン活動やプリント学習に取り組んだり、友達と遊んだりして楽しく過ごしました。手洗い・うがい・アルコール消毒を徹底し、感染予防を心がけている様子が見られました。

教室で一生懸命勉強し、休み時間には、校庭で遊んでいました。

本日は、グループＢの分散登校日でした。

ＡＬＴが作った子どもたちへのメッセージです。

　生活科「大きくなあれ、わたしの野さい」の学習で、野菜の苗を植えました。植え付けから収穫まで観察を行います。今回、「コメリ緑資金ボランティア」の一環として、保原町のコメリさんより、子どもたち一人一人に野菜苗とサツマイモの苗、野菜用の土をいただきました。おいしい野菜を育てることの楽しさを学んでいきたいと思います。ありがとうございました。

それぞれの学級で机の配置等を工夫しています。

本日は、グループＡの分散登校日でした。学級の中が過密にならないようにしています。