「五つ」とか「九つ」など日本語は難しいです。１年生が一つ一つ勉強しています。
出来たかどうかの確認を隣の子どもとしています。頑張っています！！

身の回りの学用品を英語で言うことを教えてもらいました。
英語教室には、子どもの掲示物があります。こういった環境もいいですね！

マット運動を体育館で行っています。
それぞれが自分の技を練習できるように、「場」の工夫がしてあります。

落ち葉を集めて制作をします。バケツにはいっぱいの落ち葉が・・・・。
フクロウが落ち葉を工夫してできますね。
教室には秋を感じるカレンダーが掲示してあります。

「ごんぎつね」の勉強です。
「いはい」って何？
一つ一つ言葉を確かめて読み進めています。

太陽の動きの観察キットを配布してもらっています。
黒板には大きく漢字テストの勉強ポイントが書かれていました。
これでバッチリ！覚えることが出来ますね。

学級のレクリエーションについて話し合っていました。友だちの意見をとてもよく聞き、反応している子どもたちの様子を見ると「ブラボー」です。

学級の係活動について考えています。自分たちの学級をよりよくしようと考えることができるのは素晴らしいですね。

宮沢賢治の勉強をしています。「稲に気持ちになって・・・」って？と先生の話に、サッと手があがります。さすが！６年生だと感じるところです。

漁業の勉強がすすんでいます。
これからの日本の資源をまもる動きを勉強していました。

どんな種目なんでしょうか？

学んだことを新聞にまとめていました。

日本福祉大学の学生がソーシャルワーク実習を本校で行っています。

いろいろなキャラクターが登場して「hello！」とあいさつの練習です。クリスティーナ先生と英語に親しむ時間です。

子どもたちの活動を動画で振り返っています。
ｉＰａｄを活用してこういったことができます。

福祉の勉強をしています。武豊のよいところ・・・。子どもが発表しています。
たくさん見つかるといいですね！

６年生は教室にはいるところにある黒板に子どものメッセージがあります。毎日、記されている言葉を読むと、学級が育っているなと感じます。

運動会にむけた取組とともに毎日の生活を見つめ直し、自主自立の心を育むために黒板には「凡事徹底」というメッセージがありました。

５年生は学年全体で生活面、学習面の活動を行っています。朝の時間も学級の代表が話をしていました。

今週から運動会の練習が始まります。どんなことを大切にするか・・・。
運動会という行事を通じて子どもが成長するように担任は支援していきます。