大田小学校では、今年も赤い羽根共同募金を行いました。３日間で、６３３９円もの募金が集まりました。各家庭でご協力いただき、ありがとうございました。

　先日、臨時代表委員会で話し合った「校庭の使い方・遊び方」について、代表委員からお話がありました。
　来週から話し合った約束で校庭を使って遊びます。

　２校時から４校時にかけて，防災教育出前講座がありました。保原土木事務所，福島県砂防ボランティアの方々が来校し，４〜６年生に防災についてお話をしてくださいました。
　災害の種類，災害から身を守る方法，災害の仕組みなどを映像や模型を使って説明してくださいました。

　５，６校時，６年生は生け花の歴史，生け花にまつわる年末年始の行事などについて，花育の先生から教わりました。また，ＪＡさんからいただいた花で，実際に生け花を体験しました。ユーカリ，バラ，スターチス，かすみ草を使って，クリスマスツリーをイメージした作品を作りました。
　子ども達のそれぞれの個性が出て，どれも素晴らしい作品でした。

今日は、図画工作科の時間に、「スタンプ、スタンプ！」の学習で、身の回りにある材料を使って、スタンプ遊びをしました。「どんな形が　写るのかな？」と、スタンプ遊びを楽しみました。

　４年生は社会科で，４７都道府県の位置と名前を全部覚えることに挑戦しています。今日は第１回目のテストでした。あと一つで全問正解だった子，名前と場所は合っているけど漢字が間違っていた子，第１回目で全問正解した子など，それぞれのがんばりが見られました。全問正解すると，花まるとシールがもらえます。３学期終了まで全員全問正解が目標だそうです。ぜひがんばってください。

　友だちの考えと自分の考えを比べる,ということ,さらに,良い考えに高める,ということを目標にしている４年生。

　今日は複合図形の面積の求め方でした。
　分けたり切ったり動かしたり…いくつもの素晴らしい考えが出され,
「あ〜！確かに！！」
という反応,聴いているからこそですね。

　松本先生との,２学期最後の実験は,「水のあたたまり方」でした。

　サーモインクを水に入れ,水のあたたまり方を目で確かめます。
　しばらくすると,白いものが見え始め…
「うわ！変わってきた！」
「上に向かっていってるよ！」
　目を輝かせながら,実験のおもしろさを味わっていました。

　２時間目だけではやり尽くせなかった実験を,４時間目にも行いました。
　１５人の探究心は本当に素晴らしいです。
　それらをいつも引き出す松本先生,ありがとうございます！

　３学期も,理科の学習,楽しみだね！

　先週、１年生を招待し、生活科で作った「おもちゃであそぼう会」を開きました。最初は自分が遊ぶために作っていましたが、１年生を招待することに決まったら、より丁寧に作品をしあげていました。当日は、「１年生が楽しそうで良かった！」「１年生の笑顔を見たら、自分もうれしくなった。」と話していて、２年生としての成長を感じた一日でした。

　生活科では、自分で育てたアサガオのつるを使って、リース作りをしました。モールで星やツリーの形を作ったり、どんぐりをつけたりして飾り付けました。みんなステキなリースが仕上がり、飾るのが楽しみです。

１３日に国語の「ものの名まえ」の学習で、お店屋さんごっこをしました。楽器や野菜などの一つ一つの名まえを見つけてカードに書きました。「お客さんが来て、楽しかった。」「いろいろなものが買えてうれしかった。」と、楽しく活動することができました。

　２校時に新採用教員研修の授業がありました。
　５年生は，学期末にお楽しみ会を予定しています。本時の議題は「お楽しみ会の計画を立てよう」でした。提案理由の説明があった後，話し合いに移りました。学級でどんな遊びをするか、いくつか案が出たのですが，選ぶにあたって理由を述べたことや，友達の意見に対して，賛成や反対を明らかにしながら自分の考えを述べたことなど，話し合いの仕方がしっかりと身に付いていました。

　今日は今年最後の読み聞かせでした。１年生には「トラネコとクロネコ」，「はるまでおあずけ」，２年生には「とのさまサンタ」，「心ってどこにあるのでしょう？」，３年生には「もうちょっと　もうちょっと」，「もしもねずみをえいがにつれていくと」を読んでくださいました。どの子も落ち着いて，お話を聞くことができていました。

　４年生には「きょうのごはん」，「じごくのラーメンや」，５年生には，「半日村」，６年生には，「天使と話す子」，「なぞなぞの王様」をそれぞれ読んでくださいました。特に６年生の「なぞなぞの王様」では，子ども達が大変盛り上がっていました。

　４年生から提案があった「校庭の使い方・遊び方」について話し合う臨時の代表委員会が開かれました。
　４年生からの提案を受けて、各学年ごとに「校庭の使い方・遊び方」について話し合いました。各学年から報告された話し合いの結果をもとに話し合いを行いました。
　進行する６年生が各学年の意見をもとに話し合うことをまとめておいてくれました。話し合う中で、反対意見も出ました。反対する理由として、「そこで遊んでいると、ボールがぶつかりそう。危ないと思うから。」など、自分達が遊ぶことを考えて意見が出されていました。
　今回、まとめた「校庭の使い方・遊び方」について全校生にお知らせし、みんなで楽しく安全に遊ぶことができるようにしていきます。

　４年生の女の子達から，昼休みに
「先生！校庭に来て！！見てください！！」
と嬉しいお誘いを受けて，早速校庭に行ってみると…

女子全員で１列に並び，手をつないで一輪車を披露してくれました！

　７人でぴったりと息を合わせて，校庭を一輪車で華麗に走る姿はとっても素晴らしかったです。
　青空の下，素晴らしい光景でした。

　何を飛び出すようにしようかな…
　もうすぐクリスマスということで，クリスマスカード作りの子も多いようです。
　完成が楽しみだなあ♪

　４年生は，図画工作科の学習で，飛び出すしかけのハッピーカード作りをしています。
　どこにどれくらいの切り込みを入れて，何を飛び出させるか，考えに考えながら，黙々と作っていました。

　のこぎりを初めて使いました。
　正しい使い方を学習して安全に切ることが今日のめあてです。
　庁務員さんにも教えていただきながら、「さあ、切ってみよう！」
　みんな安全にのこぎりを使うことができました。

　さあ、来週が２学期最後の図工です。楽しみですね。

　くぎを打ってビー玉が転がるコースを作りました。
　今日は、くぎを抜いて片付けをします。
　片付ける前にみんなで遊びました。お友達の作ったコースで遊ぶと、「いい音がする！」「このコース難しい!!」など、いろいろな発見がありました。お友達の作品のよさをたくさん見つけることができるすてきな３年生です。

　担任の先生も見に来てくださいました。３年生のみんなは大喜び！！それぞれ工夫したところやおもしろいところをたくさん話していました。