音楽には、アンダンテやアレグロのような速度記号が楽譜に示されます
この曲は、「じゆうなはやさで」とあります

４組さんの音楽
「すずめがちゅん」

じゆうな　はやさで　たのしそうですね

４年生総合的な学習の時間

きらめき発表会も近づいてきました

「みんなが幸せになるために」をテーマに
福祉実践教室で体験したことや福祉について調べたことを発表できるように準備が進みます

３年生国語科書写

毛筆「大」
教頭先生に指導していただいています

文字通り
大きく育てよ、３年生諸君！

３年生算数科

円の学習に入ってきました
円を描くには、コンパス
コンパスの使い方も上手ですね、そしてうれしそう

大人になるとそうそう使わない文房具の一つ

３年生

ココアのケーキが一番人気
クラスの友だちが何を選んだのかリアルタイムで表示され集計されます

これが令和時代の「セレクト給食」の希望の取り方

　６年　家庭科

　「ミシンにトライ」昨年度の復習をしています
　安全に使う方法を思い出しました
　玉結びや針の扱い方も　そうそう
　そうだったね　

　５年　図工
　糸のこで作業を進めています
　細いフレームやカーブなども自在です
　　
　ホワイトボードや壁掛けなど作品は実際に使えます

　先生たちも日々勉強　　　心にも　頭にも　栄養を

　４年の外国語

　ＡＬＴの発したアルファベットの上に消しゴムを置いて
　隣同士確認しています

　耳が慣れていきます

　３年の道徳
　
　誕生日に買ってもらった大切なラジコンカー
　「貸して」と言われても「いやだ」と言えない

　さあ、どうするか
　本音を出し合います

　２年生の図工
　
　島ひきおにをいかにひきたたせるか
　はさみでしゅじんこうをきりとってはりつけます

　はいけいやおにも自分のいめーじをだいじにしています

　１ねんせいのずこう
　じぶんだけのメダルづくり
　
　きょうはいろをつけています

　みにつけるのがたのしみです

知多市教育研究会社会研究部会授業研究を
知多中学校さんを会場に行いました

市内の小中学校より社会科研究部員が集まりました
各教科・領域ごとにこうした研究部があり、それぞれ授業研究や研修を行っています

今日は、中学校３年生公民分野
「私たちの生活と政治　国民主権と日本の政治」において

深い学びを実現する学習活動の工夫の具体的な手立て
〇学びの共有化　ICT(ロイロノート)の活用
〇振り返りの活動　「学びのあしあとノート」の活用
主として２点について、研究協議を行いました

　１年生が校外学習から帰ってきました

　「いろいろな動物の名前や特徴を知り、
　　お気に入りの動物の絵をかくことができる」

　好きな動物を描きます

　楽しかったあ

　

　

２年生音楽科
教育実習研究授業

「めざせ楽き名人（２）」
めあては
「こぎつね」を曲のイメージをいかしてひこう

愛知教育大学音楽教育講座教授　国府先生が参観と指導にみえました
お客さんがいっぱいの中、種村先生も子どもも緊張しました

みんなで楽しく演奏ができました！

５年生国語科

「たずねびと」の読み取りも進んできました


板書にこうあります

戦争で起きたことを忘れなければ世界中で戦争や原爆の被害はなくなる

５年生図画工作科

「白板つくりマグネットホワイトシート」

おうちで使えるホワイトボード作製中
電動糸のこぎりで自在にカットしていきます

完成が楽しみですね

１年生校外学習

前日まで雨予報
１年生の元気パワーで雨雲を吹き飛ばしたようです


「はじめてのえんそく」
　たのしんでおいで！

６年生算数科

小学校算数のラスボスともいえる「比とその利用」

みんなで力を合わせれば、ラスボスもやっつけられる！