４年生１５人は，様々な技を持っている子達ばかり。
　その才能に担任はいつも感心させられています！

　図工では，のこぎりなどで切った板を組み合わせて，壁掛けを作りました。
　ペン立てを付けた子，カレンダーを付けた子，また鍵を掛けるフックまで取り付けられました！

　また教室の中は，折り紙職人達が作った，かわいい飾りで彩られています。
　リースやガーラントなど，もうすぐやってくるクリスマスがますます楽しみになる飾りばかりです♪

　今日から，算数は「面積」の学習を始めました。
　陣取りゲームで，誰が一番広いか比べるには…
「小さい四角で比べようよ！」
「それ分かりやすいね！」
　うんうん，みんなの考えを大切にできるチャレンジ大田の姿，１２月ももちろん健在です！！

　また，総合的な学習の時間では，これまで学んできたことを生かして，環境問題のポスターをパソコンで作っています。
　写真を取り入れたり，訴えたいことを飾り文字にしたり，みんなに訴えかけるポスターのできあがりが楽しみです。

　５校時，６年生に薬物乱用防止教室がありました。
　学校薬剤師の先生が来校し，薬剤師の仕事，教室内の二酸化炭素の濃度，感染症対策のお話を最初にされました。感染症対策については，どんなに新しいワクチンや経口薬ができたとしても，マスクと手洗いが一番大事であることを話されました。
　次に，薬物乱用とはどんなことか，薬物が体に与える影響，薬物を乱用しないためにはどうするかといったお話がありました。
　６年生は，薬物を乱用することの怖さが分かったのか，４５分間集中して話を聞いていました。

　手回し発電機で発電できることを確かめたので、次は、光電池で発電できるか確かめます。
　光電池でも発電できるかな？
　始めは、窓際で日光を当てて確かめました。「プロペラ、回ったね。」「オルゴール、鳴らないね・・・。」今日はくもりだから、光がないからかな・・・。
　ライトの光を当てて実験してみました。「（かすかに）鳴ったね。」

　手回し発電機や光電池を使って、電気を作る学習をしました。
　グループで「プロペラ」「電子オルゴール」「豆電球」「発光ダイオード」をつないでたしかめました。
　プロペラが勢いよく回ったり、オルゴールの音色がかすかに聞こえたり、豆電球や発光ダイオードが点灯したりするたびに歓声があがっていました。

　くぎに輪ゴムをかけて、コースを作ります。
「うまく転がるかな・・・。」ビー玉を転がしながら試してみます。
「うまく転がるように、どうするといいかな。」
「くぎを抜いてみようかな・・・。それとも・・・。」
「コースをつなげて、長くしたいな。」
　どんなコースができるか楽しみです。

　かなづちでくぎを打ってビー玉が転がるコースを作ります。
　初めてかなづちを使うので、安全で正しい使い方を学習し、庁務員さんにも教えていただきながら作りました。

　３校時に令和３年度の租税教室がありました。
　福島税務署の署員の方が２名来校され，税に関する授業を行いました。
　はじめは，１億円のレプリカを持ってみることでした。本物のお札ではありませんが，大きさ，重さは変わらないとのことです。その重量に子ども達は驚いていました。
　次は，もしも税金がなかったら社会はどうなるか，という内容のDVDを視聴しました。最後は，税金の役割や，使われ方などを学習しました。

　２，３校時に令和３年度の伊達市学力調査を実施しました。
　１年生から６年生まで，国語と算数の問題に集中して取り組んでいました。

　二井田地区の後は、大立目地区の八幡様や薬師様、大泉地区の眞敬坊様、金原田地区の八幡様などについても、丁寧に説明していただきました。来年創立１５０周年を迎える大田小学校の原点が金原田地区にあることも、見学を通して実感することができました。

　大田の歴史を知り、今度は自分たちがその歴史を守り、語り継いでいく大切さを学びました。遠藤利夫さん、本当にありがとうございました。

　本日は、大田地区を保原の歴史の専門家である遠藤利夫さんに案内していただきました。

　まずは、二井田地区にある円福寺さんに立ち寄り、お寺のことについて教えていただきました。また、６年生が勉強に励めるようにお経をいただいたり、お守りカードをいただいたりしました。
　円福寺の皆さん、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　音楽の学習で，４年生は「おはやしづくり」をしています。
　しめ太鼓の代わりに小太鼓を使って，またカウベルなども使って，５人で一グループとなり，取り組んでいます。

　違ったリズムを合わせられるように，がんばれ！チャレンジ大田１５人！！

　昼休みに代表委員会が開かれました。
　まず、各委員会から活動報告がありました。体育委員会の「マラソンバトル」、図書委員会の「読書プロジェクト・しおり作り」、放送委員会の「秋の特別番組」、保健委員会の「感染予防のポスター作り」など、それぞれの活動について報告されました。
　次に、４年生から「校庭の使い方について話し合ってほしい」と提案がありました。「最近、校庭で遊んでいてけがをする人が多いので、各学年で、校庭の使い方について話し合ってみたらいいと思います。」４年生の代表３名が、提案理由と４年生の考えをしっかりと説明していました。
　代表委員がそれぞれの学年に「話し合ってほしいこと」を説明して話し合ってもらい、１２月１３日に各学年の考えを代表委員会でもう一度話し合うことにしました。
　さあ、どんな話し合いになるか、楽しみです。

　５校時４年生，６校時６年生に性に関する学級活動の授業がありました。
　４年生が「成長する私たち〜変わっていくからだ〜」，６年生が「思春期の心と体の変化」という題名です。
　二次性徴について理解したり，生まれたときの自分を知るために，赤ちゃん人形をだっこしたりしました。

　令和４年度鼓笛隊オーディションが終わり、今日は、全校児童による鼓笛オリエンテーションを行いました。
　始めに、鼓笛担当の先生から、練習の仕方や約束についてお話がありました。
　次に、パート毎に分かれて、パートリーダーを決めたり片付けや練習の約束を確認したりしました。
　まずは、それぞれのパートで練習をがんばりましょうね。

　鑑賞教室最後の演奏が終わり、「お礼の言葉」と「花束贈呈」を６年生の代表２名が行いました。
　全校児童を代表して、立派な態度でした。

　３，４校時に令和３年度の鑑賞教室を実施しました。
　今年度は，福島県警音楽隊の皆さんをお呼びしての音楽鑑賞教室です。はじめに伊達警察署の交通安全課長さんから，安全な登下校をするためにはどうすれば良いかのお話がありました。
　その後はいよいよ演奏です。子ども達がよく知っている童謡やアニメソング，クラシック音楽をアレンジしたもの等たくさんの曲を演奏してくださいました。みんなで手拍子をしたり，歌ったりと楽しい時間を過ごしました。

　５校時に，オンライン授業のテストを実施しました。自宅に帰って受ける子どもと，放課後児童クラブなどの都合で，学校で教室以外の場所で受ける子どもに分かれて実施しました。
　今回のテスト授業は，自宅にいても学校ときちんと繋がるか，教師，児童の音声が聞こえるか，互いの画像が見えるか，黒板の字が見えるかなどの確認でした。
　国語の漢字，算数の計算，学力調査の準備勉強など，担任の先生がそれぞれ工夫しながら授業を提供していました。また，メタモジソフトや，チャット機能，スタンプなどを活用しており，子ども達が楽しんで，意欲的に取り組む姿も見られました。

　校長先生が「今日は、２つだけお話しします。」とおっしゃいました。
「これからも、作文や図工、運動など、いろいろなことをがんばっていきましょう。」
「寒くなってきました。手が冷たいときは、ポケットに手を入れて歩くと危険なので手袋をしましょう。」
　
　全校生のお話を聞く態度も立派でした。５・６年生が、お手本になってくれているからですね。すばらしい！！

　全校集会で、夢わくわく賞、伊達地区児童造形展、校内マラソン記録会の表彰を行いました。
　みんな元気な声でしっかりと返事をして賞状をいただくことができました。