馬のおもちゃを作ろう　という説明文を読んで、実際におもちゃを作ります。
見ていると、せっかく作ったのに立たない馬があり、周りは足が細いからや、と教えてくれます。
テープで足をしっかり補助して長さを揃えると、立ちました。
わーっと声が上がりました。
3枚目は隣のクラスです。

文章題の解き方について説明しています。
さくらんぼを使ったり、絵を書いたり、文章で説明したりと思考の様子はそれぞれです。
どの子も堂々と説明しています。

授業についてのアンケートを全学年でしています。
話し合い活動や、振り返りなどについてタブレットを使って答えています。
1年生もスクロールの仕方やチェックの入れ方を聞いて頑張っていました。

修学旅行の事後学習としてパンフレットを作成して、図書室に掲示している話を聞き、見に行きました。
カラフルでわかりやすい物でした。
きっと見た人は早く行きたいなあと思うだろうな、と手にしながら思いました。

11月8日は、いい歯の日でした。
保健室前の掲示は、歯の掲示に変わりました。
大きな歯ブラシもあるので、見ている子たちが、掲示に向かって磨いている姿もあります。
80 20運動、よく言われていますが、80まで20本と言わず80 28を目指したいですね。

エコを意識したクッキングです。大阪ガスから、出前授業で実習しました。
お米をガスで炊いたこともなかなかないうえ、出汁をとって作る味噌汁も格別です。
いつもお手伝いしてるの？と黙々と包丁を持つ子に聞くとうん、と頷いていました。
是非家で作ってね。

昨日は写真を撮れず申し訳ないな、と思っていましたが、付き添いの先生がデジカメで撮ってくれていましたので、ご覧ください。
今日、ホールの感想を聞くと、ビックリしたそうです。本当に立派なホールです。

すがたをかえるダイズ　を学習し、食べ物の説明文を作っています。
一生で一回だけやけん、綺麗に書く
担任は自分の思いを一生懸命伝えていると、お国言葉がでることがあります。
子どものプリントには、じゃがいもやさつまいも、牛乳が挙げられていて、そばで見ていると説明してくれます。
一生に一度の大作、楽しみです。

廊下にトントンと響く音。釘をカナヅチで打っていました。
先日は2年でカッターを、今日は3年でカナヅチです。
釘を模様にしている人もいました。個性が光る作品ができそうです。

残念なことに撮影はできませんでしたが、昨日の音楽朝礼以上に綺麗な声が出ていました。
ちらほら知り合いのお友達もいたようで手をふる場面もありました。

大勢で電車に乗って出かける機会はあまりありません。マナーを学ぶ機会でもあります。

日本教育公務員弘済会から、本の寄贈がありました。
文部科学省の調査から、児童生徒の読書活動は教科の学力に影響を及ぼすことが確認された、特に読書好きの児童生徒ほど教科の学力が高いという傾向が、非常に強固であることがわかった、とあります。

生きる力をつけるためにも読書好きになって欲しいですね。

音楽朝礼の感想をレインボー班のお兄さん、お姉さんに書いています。
歌のテストやピアニカのテストの合間に、色鉛筆を使って色も塗りました。
2人に書いてるの？と聞くと、また1枚出してきて、3枚、と見せてくれます。班の中で意見を伝えることも取り組んでいます。

おもちゃランドの計画を立てています。
これは、自分達でおもちゃを作り楽しみ、1年生を招待するというものです。
タブレットでどんなおもちゃがあるか調べて作り始めていました。

カッターナイルを使った指導をしています。
危なくて、怖いカッターですが、使い方をきちんと身につけると便利な道具でもあります。
金属のところを鉛筆持ちをする。小指球と呼ばれる小指の下の部分をしっかり机につける、などおさらいをして始まりました。丁寧に、丁寧に力を入れて切っていました。

合奏、合唱と二曲の披露がありました。
低学年は見たこともない楽器が並び、大太鼓の出だしの迫力にびっくりしたことと思います。
見慣れない楽器の他に、見慣れたリコーダーの旋律も心地よく聞こえてきました。合唱では、高学年として上手に見てもらうコツとして、身体は前後に揺らす、と教えてもらっていたので、横に揺らさず前後に揺らしてリズムをとっていました。明日は高石で音楽会です。
普段の頑張りがまた披露できますように。保護者の皆様早朝よりありがとうございます。

昨日は沢山参観にお越しいただきありがとうございました。
給食室前ボードや、6年の教室前ボードご覧いただきありがとうございます。
お家でお話の一つになりましたか？

今日は一日、ゆっくりしていただき、明日からまたお願いします。
明日は5年生の音楽朝礼です。高学年ならではの合奏、合唱をお楽しみください。

総合での取り組みを参観で見てもらうため、準備をしていました。
〇〇会社　に班でわかれ、社長がいてお金を一人ひとりが持って投資していくようです。
会社が何をしているのかプレゼンをするようです。
キャリア教育です。

半年前は、ひらがなの学習をしていたのに、もう漢字の学習です。
しかも、新しい、そして難しい説明文を読んだ後、３つも学習です。
町（まち）を　ただおかちょうやから　ちょう　もある、と言っています。
読み替えもできるんですね。

6年の教室前に修学旅行の写真を貼っています。
付き添いの先生が撮った写真を、またまた付き添いの先生が集めて選んでプリントして貼っています。
子ども達もタイムリーに楽しめ、保護者の方々も様子を知っていただけるかと思います。
写真屋さんの分は後日です。

7日の音楽朝礼、8日の連合音楽会に向けて朝から最終の練習をしていました。歌詞の中の　みんな　の　な　を優しくと何度も練習していました。
1番力抜くんだよ、と練習を重ねるにつれ綺麗になっていました。