むぎごはん
牛乳
レバーいりつくね
やさいとツナのあえもの
たまねぎのみそしる

角の大きさ

どんな性質があるのかな

楽しみながら、確かめます

くり上がりのある筆算

基礎基本となる計算

みんな必ずできるように練習を続けます

やわた食堂　６月分のご案内です。
地域のみなさま、いつもありがとうございます。

今朝はZoom朝会でした。

・功刀先生のお話
・体育委員会からの連絡

今週も１週間がんばりましょう！

植物の生長に必要なものについて考えました。

光を当てて育てたものと当てずに育てたものを比較観察。

気づいたことは？

気温がぐんぐん上がってきているなか、

中庭や運動場には子どもたちの笑顔がいっぱいです。

いただきます。

献立
むぎごはん　ぎゅうにゅう
こめこのカレーライス
オムレツ
アスパラガスのサラダ

今日は、「こめこのカレーライス」。ルーのおわんに麦ご飯を入れて食べました。
「オムレツ」をのせてオムカレーにしている子もいました。
さわやかな味付けの「アスパラガスのサラダ」はカレーライスにぴったり。

今日も給食おいしかったです。
ごちそうさまでした。

かんせいしたさくひんの

かんしょうかいをしました。

たのしそうなさくひん
ていねいなさくひん
いろがいいさくひん
ふしぎなかたちのさくひん

すてきなさくひんばかりでしたね。

平安時代に生まれた文化について学びました。

源氏物語や枕草子の「かな文字」
七夕
大和絵
などなど。

修学旅行で見てこられるものも、ありそうですね。

バトンパスの練習をしました。

わたすタイミング、なかなか難しいですね。

がんばろう。

３けたのひっ算をもとに　４けたのひっ算のしかたについて考えました。

８４７２−７６５４＝

ひっ算での計算、できたかな？

同じ部分をもつ漢字を書いたり読んだりしました。

妹・姉、
汽・海などなど

母と海は、同じ部分にあてはまらないね。

教室で帰りの会をして、学年下校です。

さようならのあいさつをして、またあした。

校区たんけんのまとめをしました。

見てきたことをグループで話し合い、協力してまとめていきます。

　

　

プレルボールをしました。

味方にワンバウンドパスをまわし、三回目にワンバウンドで相手コートにボールを送ります。

チームワークよくやっています。

小数のかけ算のひっ算の仕方を学びました。

０．４８　×　３．２　＝

ひっ算で答えをもとめるとき、ひっ算の式をどう書くとよいか。
小数点はどこにつけるか。などなど。

計算のコツをつかめたかな？