６校時、音楽室では５・６年生が音楽でリコーダーの演奏をしていました。５年生は、「茶色のこびん」の旋律をリコーダーで練習した後、木琴を加えて演奏を楽しんでいました。６年生は、「マルセリーノの歌」の旋律をリコーダーで練習しました。授業の終わりには、互いに練習の成果を聴き合いました。

今日は、業間の時間に全校集会を行いました。

まず県北スポーツ少年団体育大会（柔道）で低学年の部２位になった児童の表彰を行いました。大会の様子は５月１７日の福島民報新聞に掲載されていました。
（職員室前掲示板にも掲示してあります。）

次に、校長先生のお話です。
４月から比べて、朝のあいさつがとても上手になったことを褒めていただきました。

また、１〜３年生は１００冊、４〜６年生は３，０００ページを読もうという読書の目標がありますので、いろいろな本に出会ってほしいというお話がありました。

週末のファミリー読書への取り組み、どうぞよろしくお願いします。

今日の健康運動タイムは、シャトルランの練習をしました。

運動身体づくりプログラムでウォーミングアップをし、実際にシャトルランを走ってみました。
まず４年生以上の児童に見本で数回走ってもらい、やり方を確認したあとに全員で走りました。

スポーツテストに向けて、持久力もアップさせていきたいですね。

今日は、給食の片付けに来た１・２年生の様子も見ることができました。

配膳室までワゴンを運んできて、配膳員さんに

「おいしい給食ごちそうさまでした！」と元気よくあいさつをします。
素晴らしい子どもたちの姿です。

３年生以上の給食の様子です。

食べているときの姿勢、食器の持ち方など声をかけて回りました。
ご家庭でも、食事のマナーができているか、みてあげてください。

子どもたちが楽しみにしている給食の時間になりました。

まず、低学年の様子です。
手洗いをして、着替えをして、配膳をしていきます。

「手を合わせてください。おいしい給食いただきます！」
「いただきます！！」
と、元気なあいさつで食べ始めました。

さばのみそ煮は、子どもたちから大人気です。

今日はお掃除がある日です。

トイレの担当の児童には水まき掃除をしてもらいました。

その他の場所も、上学年の話をよく聞いてその通りに一生懸命がんばっている姿が素晴らしかったです。
みんなのおかげで、また気持ちよく過ごせます。

１　水泳学習に伴う健康調査について
　いよいよ６月１０日（月）がプール開きになります。先週、地域の皆様にプールを清掃していただき、プールへの注水も完了したところです。
　つきましては、本日、お子さんを通じて「水泳に伴う健康調査について」を配布しました。今年度から、QRコード読み取って回答していただくようにしました。今週末までの回答をお願いします。

２　学校だより第３号について
　本日、学校だより第３号を配布しましたのでご覧ください。

本日、尿検査についてのおたよりと検査容器を配付します。

提出は６月４日（火）です。
忘れずに当日の朝に提出をお願いします。

５・６年生は国語の授業中でした。

教科書を読み、筆者の主張について読み解いているところです。

３・４年生の算数の授業の様子です。

３年生も４年生も、わからないところを教え合っている様子でした。

２年生は、漢字練習をしているところでした。

ノートに練習をしたあと、ワークの問題に取り組みました。

１年生の算数の授業です。

ブロックを使って、数の構成について学習しているところでした。

先生の話を真剣に聞いて、がんばっています。

今日の健康運動タイムは、体育館で行いました。

体育の研究をしてきた教頭先生から、運動身体づくりプログラムとサーキットトレーニングに取り組むことのお話があり、なかよし班に分かれて取り組みました。

１年生も見よう見まねで、上学年の児童に一生懸命ついていく姿がかわいらしかったです。
６月にはスポーツテストもあるので、取り組む時間を取っていきたいと思います。

今日の給食には、いつもの牛乳に加え、ミルメークコーヒーが出ました。

上手に入れることができるかな？と思い、１年生の様子を見に行きました。

担任の先生の話を聞いて、上手に牛乳に入れ、飲むことができました。
「おいし〜い！」「最高！」なんて声がきかれました。

１年生教室に行ってみると、前に摘んだ草花で押し花を作っているところでした。

できた押し花をラミネートしているところです。

とってもきれいにできあがりましたね。

おかげさまで、きれいなプールになりました。
ぴかぴかのプールです。

本当にありがとうございます。

卒業生や幼児のみなさんも走って運動会を盛り上げてくれました。

　２年生の図工では、１年生で栽培したアサガオの押し花を貼ったり、絵を描いたりして自分の思いを工夫しながら画用紙に表現していました。

　特別非常勤講師の先生による３回目の毛筆指導がありました。今回は、たて画の運筆を学習していました。先生に手をとっていただきながら、始筆の形に気をつけて丁寧に繰り返し練習していました。