久保木恵子さんから、給食のおぼんを洗うために、手作りのアクリルたわしをいただきました。毎年ご寄贈いただきありがとうございます。

５年生と６年生の書き初めの作品です。二階の教室前に掲示してあります。

　校内書き初め大会の書道の作品が、３年生〜６年生の教室前に掲示されています。学校へお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。写真は３年生と４年生の作品です。

今日のメニューは、むぎごはん・ポークカレー・れんこんのきんぴら・牛乳です。

「給食で一番好きなメニューは？」と聞かれたら「カレー」と答える人が多いですね。カレーにもたくさんの種類があります。甘口・辛口・チキン・ポーク・ビーフ・シーフードなど人それぞれに好みの味や具がありますね。とはいえ、じゃがいも、にんじん、たまねぎの３つの野菜はかかせません。でも、このカレーの具は最初に日本に伝わったときのものとは違うそうです。

※今日はカメラの調子が悪く、給食の写真をとれませんでした。申し訳ありません。


今日は、清涼飲料についての一口メモを載せたいと思います。
子どもたちが大好きな清涼飲料ですが、コーヒー飲料・紅茶飲料・緑茶飲料・コーラなどは子どもに飲ませたくない清涼飲料です。
カフェイン・タンニンなどを含み、大人には疲労を癒し眠気をとり、脳と筋肉の働きを活発にしてくれます。しかし、発育途上の子どもは、これをとりすぎると交感神経を刺激しすぎて食欲が減退したり、中枢神経を興奮させて集中力がなくなり、不安感やイライラをもたらすようになります。

自動販売機などで気軽に手に入る清涼飲料…よく考えて購入したいものです。

全校集会でトイレの使い方についてお話ししました。みんなが気持よく生活できるように、正しく使ってほしいものですね。

読み聞かせ、４年生は大平さん、５年生は安藤さん、６年生は小野さんが来てくださいました。ありがとうございました。

今日は子ども読書の日で、ボランティアの方が読み聞かせに来て頂きました。１年生は園部さん、２年生は水野さん、３年生は好平さんです。お忙しい中ありがとうございました。

１月１９日、総合的な学習の時間に釜戸川探検に行ってきました。強風の中での探検で大変そうでしたが、川・山・植物などの自然の様子をしっかりと観察することができました。

今日のメニューは、ごはん・もずくスープ・あじフライ・パックソース・ミルメークコーヒー・牛乳です。

あじはくせのない魚として、生でも焼いても揚げてもおいしく食べられる魚です。たんぱく質や脂質などの人のからだをつくるための栄養をたくさん含んでいます。あじの脂質には、ＤＨＡ・ＥＰＡをたくさん含んでいることは知っていますね。血液の流れをよくしたり、脳の働きを良くしてくれます。

骨も食べられるあじフライ、ボリボリおいしくいただきました。

国語の授業研究が終了し、今度は算数の授業研究に挑戦です。今日は１年、３年、５年の算数の授業を行いました。子どもたちは、真剣に課題に取り組んでいました。来月２１日には学力テストがありますので、ご家庭でも学習習慣作りにご協力ください。

今日のメニューは、みそかけうどん・やきいも・みかん・牛乳です。

今日はみそかけうどんに入っている「もやし」に注目してみましょう。野菜は太陽の光を浴びて育つ…というイメージがありますが、もやしは大豆や大根などの種を水につけ暗いところで芽を出させたもので、簡単につくることができる野菜です。

ビタミンＣやカルシウム、カリウム、鉄などを含み、胃腸の調子を整える酵素や食物繊維などを多く含んでいます。安いだけでなく、見かけとは違って栄養があります。

昨日行われた校内書き初め大会の１・２年生の作品が廊下に展示されました。ご来校の際には、ご覧ください。

１年生の国語で、お店やさんの学習をしました。売る役と買う役を交互に務めて、魚や花などを楽しく売ったり買ったりしていました。

今日のメニューは、パン・カルピスクリーム（ジャム）・ごもくスープ・あまからポテトです。

今日はパンの話です。今ではいろいろなパンが登場していますが、パンが日本で毎日のように食べられるようになったのは、ごく最近のことです。昔の給食のパンは毎日がコッペパンでした。それは、いろいろな種類のパンを作る技術がまだなかったからです。

今日は、パンにカルピスクリームをつけて食べました。子どもたちには、人気のジャムです♪

２月８日の校内縄跳び大会に向けて、本格的な練習が始まっています。３分間で、どれだけ多く長縄を跳べるかに挑戦です。体を鍛えるのに最適ですね。新記録目指してがんばろう！

校内書き初め大会を行いました。１・２年生は硬筆、３年生以上は毛筆です。一人一人真剣な表情で作品を仕上げていました。

今日のメニューは、ごはん・にくじゃが・ちぐさやき・あじっこ・牛乳です。

今日はカミカミメニューです。カミカミ食品は、「小あじ」です。
骨ごと食べられるように作ってあります。頭や骨をかみ砕いて、味わいながらカルシウムがとれます。

よく噛むことは、脳を刺激して、頭の働きをよくして集中力や応用力を高める働きがあります。よく噛んで食べましょう。

読み聞かせで、１年生に遠藤さんが絵本を読んでくださいました。図書ボランティアでは、稲庭さんと大平さんが、本のカバーかけをしてくださいました。いつもありがとうございます。

今日のメニューは、むぎごはん、わかめじる、きりぼしだいこんのふくめに、なっとう、牛乳です。

なっとうは、たんぱく質、食物繊維や脂質、ビタミン、ミネラルなどを多く含んでいる栄養価の高い食品です。なっとうには、学習に関係する脳に必要な栄養がたくさん含まれています。頭の働きをよくしたり、記憶と集中力を高めてくれます。また、カルシウムも含んでいるので、成長期の子どもたちには大切な食品です。

今日のメニューは、塩ラーメン・えびしゅうまい・バナナ・牛乳です。

中華料理には欠かせない「きくらげ」ですが、みなさんはきくらげが「きのこ」の仲間だと知っていましたか？
きくらげには白と黒の２種類があります。給食に使う量は少ないですが、きくらげは、ビタミンＢ１・Ｂ２・カルシウム・鉄・マグネシウム・食物繊維など多く含んでいます。