４年生の国語の授業です。教科書の「三つのお願い」の文を読んで、自分で書いた感想文を小グループで読み合って、良かったところを付せんに書いているところです。友だちの感想文を読むことで、自分の読みをさらに深めていきます。

青少年・家庭教育講座に参加しませんか！！
「思春期の子どもの心の理解と対応〜心を開くことばかけ〜」

【日　時】　平成２５年１月１８日（金）
　　○受付　　　１３：３０〜１４：００
　　○開会　　　１４：００
　　○講義　　　１４：１０〜１５：５０
　　○質疑応答　１５：５０〜１６：１０
　　○閉会　　　１６：１０

【会場】　市文化センター　１階　大会議室

【講師】　いわき市総合教育センター　嘱託職員　鈴木　ひろ子　氏

【講義内容】
　現在の子どもたちの様々な悩みや問題行動等の原因を理解し，その対応について研修を行い，青少年の健全育成について理解を深める。

【受講料】　無料

【申込方法】　
　参加ご希望の方は，１２月２１日（金）まで，小学校　教頭（９６−６０４２）までご連絡ください。

今日のメニューは、ごはん・肉じゃが・さばのピリ辛焼き・牛乳です。

今日の「さばのピリ辛焼き」にはりんごが使われています。そこで今日は、りんごのお話です。

りんごには、腸の働きを整えてくれる栄養がたくさん含まれています。また、生活習慣病を予防したり、肌や皮膚を若々しくしてくれます。

りんごの酸味には「りんご酸」と「クエン酸」がありますが、疲れをとってくれたり、食欲を出してくれる働きがあります。

※　明日１１日（火）は、お弁当の日です。お忘れなく。

　３年生がクラブの見学をしました。どのクラブもおもしろそうなので、来年どのクラブに入るか頭を悩ませていました。家庭科クラブでは、手作りのおやつをごちそうになりました。食べ物には弱い・・・。

　いわき市除染情報プラザ主催の「親子のための『放射線・健康セミナー』」が開催されます。今回のセミナーは，「放射線の子どもへの健康影響」を演題に，講演や相談会が予定されています。特に相談会では，保護者の方が抱えている疑問や不安について，講師の先生を囲みながら打ち解けた雰囲気の中で質問や意見交換ができるようです。
　詳しい案内や参加申込書は，学校にあります。また，内容のお問い合わせは，市原子力災害対策課（22‐1204）までどうぞ！

　　親子のための『放射線・健康セミナー』
　　【日　時】　平成２４年１２月２２日（土）１３：３０〜１６：００
　　【場　所】　いわき市文化センター　２階　中会議室
　　【講　演】　<演題>「放射線の子どもへの健康影響について」
　　　　　　　　<講師>磯部　久美　先生（神戸学院大学　研究支援グループ）
　　【相談会】　<議題>「放射線の健康影響」
　　　　　　　　<司会>崎田　裕子先生　（ＮＰＯ法人持続可能な社会をつくる元気　　　　　　　　　　　　　　　　　　ネット理事長）
　　【同時開催】「子ども放射線ワークショップ！」
　　　　　　　　<対象>小・中学生
　　　　　　　　<講師>上田　昌文　先生（ＮＰＯ法人市民科学研究室）

　２年生が自分で育てたカランコエの様子を観察しています。水の中で根が出て、さし木をしたカランコエがこんなに大きく成長しました。植物の生命力はすばらしいですね。

　福島海上保安部の豊島光宏次長さんと佐藤秀彦管理課長さんが来校され、本校に日本周辺の３Ｄ海底地図を寄贈していただきました。１４０年前から始まった海底調査ですが、この３Ｄ地図は、特にここ３０年間にわたる最新の機器を使って調査して作られた貴重な資料です。３Ｄメガネで見ると、日本周辺の大陸棚や海溝などが立体的に見られる興味深い地図です。理科室前の廊下に掲示する予定ですので、御来校の際はぜひご覧ください。

今日のメニューは、ごはん・とり肉とじゃがいものスープ・ドライカレー・えびアーモンド・ミルメークストロベリー・牛乳です。

寒い冬がやってきました。寒くなるとはやりだすのは「かぜ」です。ビタミンAとビタミンCをとって、かぜをよせつけない体をつくっておきましょう。そんな栄養がたくさん入っているのは「パセリ」です。今日はドライカレーに入っています。

昔から薬として使われてきたくらい、体によい食品です。よく料理の飾りつけなどに使われていて、食べない人もいるかもしれませんが、残さず食べましょう♪

　６年生の図工の授業です。自分で考えたキャラクターをデザインしています。もしかしたら、この中から渡辺町の「ゆるキャラ」のデザインが誕生するかもしれませんね。

　家庭科でごはんのおいしい炊き方の勉強をしているところです。今は電気やガスの釜を使うので、薪を燃やして炊いたごはんはめったに食べられなくなりました。児童は「はじめちょろちょろ中パッパ、赤子泣いてもふたとるな」の言葉は知らないでしょうね。ご家庭で話題にしてみてはいかがでしょうか。

　３年生の図工の授業です。家からもってきたくつ下やてぶくろを使ってまほうをかけると、あら不思議、個性的な人形の完成です。豊かな想像力を感じる作品ばかりでした。

　１年生が帰りの会で、先生のエレクトーンに合わせて帰りの歌を歌っています。伴奏が始まると体が自然に動いています。子どものリズム感はすごい！
　クリスマスソングは、日本でもすっかり冬の風物詩になりましたね。楽しい年末を迎えるためにも健康に気をつけてがんばりましょう。

　２年生が習った九九の表からどんな決まりがあるかを小グループで話し合っています。九九のテストでは、２学期中に「さがり九九」と「あがり九九」を言えるようにがんばっています。ご家庭でもお子さんと一緒に練習してみてはいかがでしょうか。

今日のメニューは、しおたんめん・ひじきはるまき・バナナ。牛乳です。

きくらげには、意外とたくさんの栄養が含まれています。

中でも、ビタミンDは食品の中で第一位です。骨粗しょう症の予防になります。

また、鉄分はレバーの３倍あり、貧血を予防し、病気に対する抵抗力をつける働きがあります。

カルシウムも多くふくんでおり、健康な骨や歯を作るだけでなく心臓の働きを助けたり、血液の流れをよくする働きがあります。

　４年生がバリアフリーの見学学習で公民館のスロープを歩ったり、町の中がお年寄りや障がいを持った人たちが歩きやすい環境になっているかなどを調べたりしました。ふだん何気なく見ている町も、視点を変えるといろいろなものが見えてきますね。

今日のメニューは、かおりごはん・ごじる・こんにゃくのおかかに・みかん・牛乳です。

今日のおかずは「こんにゃくのおかかに」です。
かつお節を「おかか」と呼ぶのはなぜだかわかりますか？

かつお節が食べられるようになったのは、江戸時代のなかばから。でも、とても値段が高く、今のようには食べることができませんでした。

料理屋で、専用の道具で削るときは料理に使う分だけ、かつお節の端をひっかくように削ったそうです。そのため、「おかきは」と呼ぶようになり、それがつまって「おかか」になったそうです。

　５年生が理科の実験で、食塩が水にどのくらい溶けるかの実験をしました。５０ｍｌ、１００ｍｌ、１５０ｍｌの水に食塩がどれくらいとけるかを調べました。実験結果からどのような結論を導き出すかが難しいところですね。偉大な発見や発明のいくつかは、実験の失敗から生まれてきたと言われています。

　６年生の道徳の授業で、外国から見た日本人について考えました。世界から尊敬されああこがれの存在となる日本人めざしてがんばりましょう。

今日のメニューは、バーガーパン・ハンバーグ・やさいスープ・スライスチーズ・牛乳です。

はるか昔、牛乳を保存するために考えられたチーズ。

世界には、５００〜６００種類のチーズがあるといわれますが、その食べ方は、食事やおやつなど、さまざまです。

チーズには、牛乳の栄養がギュッとつまっています。今日のスライスチーズ一枚で、カルシウムが牛乳の半分とれます。

パンにはさんで、ハンバーガーにして食べました♪

　１年生が算数の授業で、「２０よりおおきいかず」の学習をしています。グループでゲーム感覚で「おおきいかず」を理解しているところです。実際の生活で２０以上をイメージできるのは、ポケモンのキャラクターの数ぐらいかな。