6年生の体力向上も連休明けで本格化してきました。それぞれの体力向上メニューで体力をつけています。今後も継続して体力をつけさせていきます。

　本日、学校評議員会を行いました。いわき市では、地域に開かれた学校づくりをより一層推進していくため、各学校に学校評議員を置いています。今日は評議員の皆様に委嘱状を交付するとともに、今年度の学校経営や運営、学校行事などについて貴重なご意見をいただきました。評議員は、藤田信正様、中里迪彦様、鈴木光子様、佐藤美樹様、松崎克彦様、鈴木知子様の６名の方々です。

　今日の給食の献立は、しょうゆラーメン（ちゅうかソフトめん・しょうゆ味スープ）、牛乳、ぎょうざ、かしわもち　でした。

　３校時めに全校生でスポーツフェスティバルの応援の練習をしました。４色ともに応援のしかたに熱が入っていました。また、当日行われる綱引きの対戦相手を決める、抽選も行いました。

　５年生の理科の授業のようすです。「植物の発芽と成長」をテーマに学習をしていました。子どもたちは「発芽に必要な条件」を予想していました。

　２年生の算数の授業のようすです。「ひき算のひっ算」の学習をしていました。子どもたちは、「３９−１５」を例にして取り組んでいました。

　６年生の朝の活動のようすです。６月の陸上競技大会へ向けての練習をしていました。子どもたちは、走るための基礎練習やバトンパスの練習をしていました。

　３年生の学級活動の授業のようすです。係活動の反省をしていました。子どもたちは、４月の活動の反省をもとに５月の取り組みを話し合い、発表していました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、てりやきハンバーグ、にらたま汁、グレープフルーツでした。

　２年生の国語の授業のようすです。「たんぽぽの　ちえ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「わた毛にはどんなちえがあるのか」を読み取ってまとめていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「低い土地のくらし」について学習をしていました。子どもたちは、輪中に住む人たちが水害からどのようにくらしを守っているか調べていました。

　２校時めに、大きな地震が起きたことを想定して避難訓練を行いました。子どもたちは、指示を守り速やかに避難することができました。

　１年生の体育の授業のようすです。スポーツフェスティバルに向けての練習をしていました。子どもたちは、きびきびと行動していました。

　６年生の理科の授業のようすです。「物の燃え方と空気」について学習をしていました。子どもたちは、物が燃える前と燃えた後で空気はどう変わるのかを調べ、まとめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「漢字の組み立て」について学習をしていました。子どもたちは辞書も活用して取り組んでいました。

　３年生の図画工作の授業のようすです。「切って　かき出し　くっつけて」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、用具や手を使って粘土の形を変えながら、自分の表現したいものをつくっていました。

　今日の給食の献立は、たけのこごはん、牛乳、白ごまつくね、わかめ汁、グレープフルーツでした。

　３校時めに１・２年生が生活科の学習として「学校探検」をしました。１年生と２年生が組になって探検しました。２年生が、１年生を優しく案内したり特別教室の役割などを説明したりしていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「対称な図形」の学習をしていました。子どもたちは、線対称な図形と点対称な図形の見分け方などに取り組んでいました。

　５年生の家庭科の授業のようすです。「はじめてみよう　クッキング」をテーマに取り組んでいました。子どもたちは、調理器具の名称や使い方、しまい方などをワークシートを使って学んでいました。