本日、３年生の子どもたちはラトブに行って「いわき計測展、計量出前教室」に参加しました。この教室は、福島県計量検定所が実施しているもので、小学生を対象に「はかる」ことを体験しながら「正しい計量」を楽しく学習できる機会となっています。これから算数で「重さ」を学習する子どもたちにとっては、大変よい学習となりました。

　今日の給食の献立は、食パン、福島県産ももジャム、牛乳、オムレツ・ホワイトソースかけ、こんぶだしミネストローネでした。

　６年生の図画工作の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、彫刻刀の特ちょうを生かして版木をほっていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「物のとけ方」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、前時に立てた実験計画にそって食塩をとかすなどの実験をしていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、自分で書いたお話を友だちと読み合っていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「おぼえているかな？」をテーマに復習をしていました。子どもたちは、大きな数の読み方や書き方、四捨五入のしかたなどについての問題に取り組んでいました。

　１年生の国語の授業のようすです。「ことばを　見つけよう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「はちまきの　なかには、（はち）が　いる。」などの文を作って発表していました。

　児童会保健委員会の子どもたちが、４年生以上の子どもたちにアンケートをとりました。平二小の子どもたちは規則正しい生活をしているかどうか調べるためです。児童会保健委員会では調査結果を表にまとめ、放送で発表し、規則正しい生活の大切さを訴えました。また、ろうかなどに調査結果を掲示しました。

　３年生の算数の授業のようすです。「重さの比べ方」の学習をしていました。子どもたちは、自作のはかりを作って、いろいろな文房具の重さを比べていました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、とり手羽元のあまから煮、ごもく豆、りんご　でした。

　５年生の国語の授業のようすです。「大造じいさんとガン」を題材に学習をしていました。子どもたちは、人物の心情や場面の様子を表す表現に着目して読み取っていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「水を熱したときに出てくるあわの正体は何だろう？」の課題を実験で確かめていました。

　業間の時間に全校生で持久走の練習をしました。学年ごとに決められたコースを決められた時間、走りました。天候もよく子どもたちは元気いっぱいでした。

　６年生の算数の授業のようすです。「比例の利用」の学習をしていました。子どもたちは、比例の関係をどのように利用して問題を解いたのかなどを友だちと話し合ったり、友だちに説明したりしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「ことばをみつけて　ともだちにしょうかいする」学習をしていました。子どもたちは、画用紙にかいた楽しい言葉と絵を発表していました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算九九の学習をしていました。子どもたちは、８の段の九九を工夫してつくっていました。

　１年生の生活科の授業のようすです。「つくろ　あそぼう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、秋の自然を生かしたおもちゃづくりをしていました。

　今日の給食の献立は、チキンカレーライス（むぎごはん）、牛乳、ほうれん草とコーンのソテーでした。

　３年生の理科の授業のようすです。「風やゴムで動かそう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、車に当てる送風機の風の強さを変えて、車の動き方の違いを調べていました。

　２年生の生活科の授業のようすです。紅葉町公園に行って学習をしていました。子どもたちは、６月に決めた自分の観察する木の、葉の色・形・大きさなどを観察し、メモしたり絵に表現したりしていました。