１年生の国語の授業のようすです。「ものの　名まえ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、売るときと買うときの言葉に気をつけてお店屋さんごっこをしていました。

　今日の給食の献立は、ごはん、あじのり、牛乳、さわらのみそ柚庵焼き、おあげと菜っ葉の炊いたん、冬野菜のみぞれ仕立て　でした。

　３年生の図画工作の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、スチレン素材ののり付け版画に取り組んでいました。

　４年生の算数の授業のようすです。小数のわり算の学習をしていました。子どもたちは、商を四捨五入して概数で表す計算に取り組み、方法や結果を友だちと確認し合っていました。

　２年生の生活科の授業のようすです。「あしたへジャンプ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、３歳〜５歳の思い出を「インタビューシート」にかくための話し合いをしていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「電気と私たちのくらし」をテーマに学習をしています。子どもたちは、電気を利用したおもちゃを作り、動かしていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「百分率とグラフ」の学習をしていました。子どもたちは、円グラフや帯グラフのかき方などに取り組んでいました。

　本日の給食後の「うめかタイム」は縦割り班活動として「ホームでありがとう会準備」を行いました。５年生の子どもたちが中心となって、卒業する６年生との「ありがとう会」のゲームや役割を決めていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「資料の調べ方」の学習をしていました。子どもたちは、人口ピラミッドやダイヤグラムの読み取りなどに取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、げんりょうコッペパン、いちごとりんごのジャム、牛乳、昭和のホワイトシチュー、ハムサラダフライ、ゆでキャベツでした。

　２年生の生活科の授業のようすです。「あしたへジャンプ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、３歳から５歳のころの自分を振り返り発表していました。

　１年生の国語の授業のようすです。「たぬきの糸車」を題材に学習をしていました。子どもたちは、たぬきがしたことと、おかみさんがどう思ったかについて読み取っていました。

　３年生の算数の授業のようすです。「かけ算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、１あたり量を基準としなくても全体を求められる場合の、文章問題に取り組んでいました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「社会を変える情報」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、情報の発達と医療の進歩について調べていました。

　４年生の国語の授業のようすです。定着確認シートを使って作文の練習をしていました。子どもたちは、「あなたが好きな本は何ですか」を題材に、決められた段落数・字数で作文を書き見直していました。

　今日の給食の献立は、むぎごはん、ごましお、おむすびのり、牛乳、さけのしおやき、はくさいとだいこんのみそ汁でした。

３年生は、体育、算数、理科の授業でした。
なわとび検定は、冬休みの練習の成果を発揮していました。算数では３けた×２けたのかけ算、理科は、方位じしんを使っての学習でした。

１年生は算数の授業でした。
おおきいかず、かたちづくりをしていました。１年生の学習のまとめをしっかり行って欲しいものですね。

６年生は、国語社会でした。国語では、随筆を書こうというテーマ、漢字についての間違い探し、社会はまとめの学習でした。どのクラスも意欲的に活動していました。

５年生は、算数の授業です。割合の授業です。しっかり学習してほしいですね。