４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、水を熱すると、水のようすや温度はどのように変わるか調べていました。

　今日の給食の献立は、きのこうどん（ソフトめん・きのこかけ汁）、牛乳、だいがくいも、みかん　でした。

　５年生の算数の授業のようすです。「単位量あたりの大きさ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「こみぐあい」を調べていました。

　２年生の体育の授業のようすです。子どもたちは、来週の持久走大会に向けての練習をしていました。

　３年生の算数の授業のようすです。「どのようにならべれば　いいかな？」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、円の学習の導入に取り組んでいました。

　１年生の国語の授業のようすです。「じどう車くらべ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、はしご車のしごととつくりを考えていました。

　６年生の社会科の授業のようすです。「長く続いた戦争と人々のくらし」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、第二次世界大戦はどのように世界に広がっていったのか調べていました。

　いろいろな展示室をみたり、体験学習をしたりしました。

　子どもたちは、福島の現状や放射線、環境問題について学びました。

　本日、５年生は三春町にある福島県環境創造センター（コミュタン福島）での体験活動をしました。

　今日はお弁当を持ってくる日でした。写真は１年生の昼食のようすです。

　６年生の音楽の授業のようすです。「ゆれるリズムにのって、表情豊かに演奏しよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、鍵盤ハーモニカで「スワンダフル」を演奏する練習をしていました。

　３年生の算数の授業のようすです。重さの学習をしていました。子どもたちは、重さをはかる道具としての「はかり」の使い方を学んでいました。

　１年生の国語の授業のようすです。「じどう車くらべ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ワークシートを使ってトラックのしごとやつくりを調べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。面積の学習をしていました。子どもたちは、教室のような場所の面積を「平方メートル」の単位を使って求めていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「しかけカードの作り方」を題材に学習をしていました。子どもたちは、説明のしかたに気をつけてカードの作り方をまとめていました。

　今日の給食の献立は、コッペパン、ももジャム、牛乳、オムレツ、トマトソースかけ、じゃがいもとかぼちゃのベーコン煮でした。

　３年生の社会の授業のようすです。「店ではたらく人」という学習内容で先日学校近くのス―パーで見学してきたことを生かして、お客さんにたくさん来てもらう工夫についてまとめていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「『鳥獣戯画』を読む」という学習内容で、絵から作者のどのような考えが伝わってくるかグループ毎に話し合い、原稿用紙にそれぞれの意見をまとめていました。１枚の絵から伝わってくるものがたくさんあったようです。

　１年生の算数の授業のようすです。「どんなけいさんになるのかな」という学習で絵を見てたし算やひき算の問題を作っていました。作る際に、ひき算の問題であることがわかるよう「どちらがおおい？」という言葉を入れて作成していました。