５年生の社会科の授業のようすです。「これからの工業生産とわたしたち」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、持続可能な社会をめざして、日本ではどのような取り組みを進めているか調べていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、仕上げた作品を友だちと読み合い、よいところを話し合っていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「小数のしくみ」の学習をしていました。子どもたちは、１と０．１、０．０１、０．００１の関係を話し合っていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、よかった場面について、その理由をつけて書いていました。

　６年生の社会科の授業のようすです。「東日本大震災への緊急対応」について学習していました。子どもたちは、大震災が発生したとき、市や県、国はどのような取り組みをしたか調べていました。

　今日の給食の献立は、しそひじきごはん、牛乳、はるまき、ワンタンスープ、チーズでした。

　５年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、平行四辺形の面積を求める問題に取り組んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「自然のなかの水のすがた」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、単元導入の学習に取り組んでいました。

　１年生の算数の授業のようすです。たし算の学習をしていました。子どもたちは、５０＋２０のような何十のたし算のしかたを説明していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「じんぶつと自分を　くらべて読もう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、お話のあらすじをまとめて、家の人に紹介する準備をしていました。

　３年生の学級活動の授業のようすです。「ほうしゃせん　なにに気をつければいいの」を題材に学習をしていました。子どもたちは、放射性物質を体にたくさん取り込まないように、気をつけて生活することの大切さを学んでいました。

　５年生の体育の授業のようすです。ネット型ゲームをしていました。子どもたちは、ラリーを長く続けるスキルアップゲームをしていました。

　今日の給食の献立は、しおタンメン（ちゅうかソフトめん・タンメンスープ）、牛乳・コーヒー、青のりポテト、プルーンでした。

　３年生の音楽の授業のようすです。「旋律の流れを聴き取りながら、チェロとピアノの音楽を楽しもう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、サン・サーンス作曲「白鳥」を鑑賞し感想をまとめていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「水溶液のはたらき」について学習していました。子どもたちは、金属に、うすい塩酸や炭酸水を注ぐとどうなるか調べていました。

　２年生の体育の授業のようすです。ボールを使った運動をしていました。子どもたちは、「ボールとなかよし」を合言葉に取り組んでいました。

　４年生の国語の授業のようすです。「クラブ活動リーフレット」を作っていました。仕上がった子どもたちは作品をみせてくれました。

　１年生の算数の授業のようすです。「かずの　ならびかた」の学習をしていました。子どもたちは、数直線を使って１００より大きい数を調べていました。

　２年生が、冬休みを前に借りている本の返却をしていました。その後、図書室で読書する姿も見られました。

　６年生の家庭科の授業のようすです。「楽しむソーイング」の学習をしていました。子どもたちは、エプロン作りの過程をまとめていました。