夢に向かってチャレンジするためのは、４つの力が必要です。今日はその１つ「感謝の心」、ありがとうシールをつくって友だちに配りました。

　先生も作ってみました。汽車が出てきました。

図工の時間です。「何が出てくるかな」の工作です。空気を入れて袋を膨らませます。袋は何になって飛び出すでしょうか？

学校薬剤師の加藤先生をお招きし、６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を開催しました。覚醒剤等の恐ろしさをお話ししていただきました。子供たちは、熱心にメモをとりながら聞いていました。

今日は、校庭にできた水たまりにうっすらと氷がはっていました。

算数の授業です。まとめのテストに真剣に取り組んでいます。
隣のクラスでは、友達同士話し合いながら、難しい問題に挑戦していました。

「チャレンジノート」の記入です。１年間を振り返ったり、２年生への心構えなどを書いていました。
国語の授業では、しっかりとした発表ができていました。

　コッペパン　りんごジャム　牛乳　かぼちゃコロッケ　とり肉と豆のトマト煮
　トマトには昆布や干しエビなどに含まれる、日本の伝統的なだしのうまみ成分と同じ「グルタミン酸」が多く含まれています。日本人のおふくろの味といえば、だしのきいたみそ汁ですが、イタリアではトマトを使った料理がおふくろの味だそうです。うまみたっぷりのトマト煮を味わってください。（平北部共同調理場より）

図工は、卒業制作で「写真立て」を心を込めて作製していました。
算数は、「総まとめの問題」です。担任と個別に確認しながら進めています。
書写は、卒業を間近に控えた６年生にふさわしい課題、「固い友情」です。

個別に一人一人に合った課題に取り組んでいます。達成感を味わいながら、どんどん問題を解いていました。

長縄の練習をしています。一人一人が集中して、リズミカルに跳んでいました。
ものすごいスピードです。

算数と社会の授業の様子です。まとめの時期です。テストや復習問題に取り組んでいます。

小雨の中、傘を差しての登校でしたが、きちんと並んで歩いていました。
校庭が使用できないので、体育館で持久走大会に向けて体力作りをしていました。

持久走大会の練習です。

持久走大会の練習でした。

算数の時間の様子です。単位計算尺を作っていました。

英語活動の様子です。what are you looking forward to~の学習です。

家庭科ではミシンを使って、雑巾作りをしています

一年間の成長絵巻きの作成と音楽の時間の様子です。

国語と算数、音楽の時間の様子です。みんな元気に授業に参加しています。