４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、グループごとに前時の実験結果から、水が冷えて氷になるときの温度変化をグラフにまとめたり、体積の変化をまとめたりしていました。

　４年男子の大会のようすです。

　４年女子の大会のようすです。

　４年生の国語の授業のようすです。「短歌・俳句に親しもう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、覚えた短歌や俳句を声に出して表現していました。

　６校時終了後、図書ボランティアの方々に４年生の読み聞かせをしていただきました。図書ボランティアの皆様、毎回ありがとうございます。

　４年生の図画工作の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、彫刻刀の使い方に慣れ、版木を彫り進めていました。

　４年生の音楽の授業のようすです。子どもたちは、「もみじ」の曲を歌ったり鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。面積について学習をしていました。子どもたちは、面積の単位「㎠」を使って広さを表していました。

　４年生の社会科の授業のようすです。小川江筋について学習をしていました。子どもたちは、先人の水を引く苦労と努力を調べていました。

　４年生の体育の授業のようすです。鉄棒運動をしていました。今日は小学校体育専門アドバイザーの菅野翔太先生に来校いただき、うめか学級、４年生、６年生、３年生が指導を受けました。

　４年生の算数の授業のようすです。「おぼえているかな？」をテーマに復習をしていました。子どもたちは、大きな数の読み方や書き方、四捨五入のしかたなどについての問題に取り組んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「水を熱したときに出てくるあわの正体は何だろう？」の課題を実験で確かめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「アップとルーズで伝える」を題材に学習をしていました。子どもたちは、それぞれの段落は、互いにどのようにつながっているか考えていました。

　現在、平方部絵画書写巡回展の入賞作品が４階の図工室、音楽室、廊下に展示してあります。朝の活動の時間に４年生の子どもたちが鑑賞し、鑑賞カードに思いをまとめていました。

　４年生の体育の授業のようすです。「走り高跳び」の学習をしていました。子どもたちは、バーにゴムを使って、はさみ跳びの練習をしていました。

　４年生の書写の授業のようすです。「ノートに書こう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、横書きの文字のそろえ方に注意して行を整えて書く練習をしていました。

　４年生の国語の授業のようすです。漢字の学習をしていました。子どもたちは、ドリルを使って慣用句の漢字の読み書きを練習していました。

　４年生の総合的な学習の時間の授業のようすです。「福祉」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、自分で決めた課題（点字、盲導犬など）について調べていました。

　４年生は木工工作に参加しました。

　大休憩の時間に、３年生〜６年生の子どもたちが持久走の練習をしました。写真は４年生の練習のようすです。