４年生の国語の授業のようすです。「漢字の組み立て」について学習をしていました。子どもたちは、「かんむり」「あし」「にょう」「たれ」「かまえ」について調べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「角の大きさ」の学習をしていました。子どもたちは、２枚の円を組み合わせていろいろな角をつくり、角の大きさの変化を調べていました。

　今日までの３日間は「給食のない日」でした。４年生の昼食のようすです。楽しくグループでお弁当を食べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「整理のしかた」の学習をしていました。子どもたちは、資料を二次元表に分類・整理し、特徴を読み取っていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「折れ線グラフと表」の学習をしていました。子どもたちは、棒グラフと折れ線グラフを重ねたグラフの読み取りに取り組んでいました。

　４年生の書写の授業のようすです。毛筆で「羊」を書いていました。子どもたちは、「画の長さと間かく」に注意して練習をしていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「からだが動くしくみ」について学習をしていました。子どもたちは、うでのつくりと動き方を調べていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「あたたかくなると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、サクラのようすを観察してスケッチしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「折れ線グラフ」の学習をしていました。子どもたちは、「１年間の気温の変わり方（東京）」を表した折れ線グラフの特ちょうを読み取っていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「折れ線グラフと表」について学習をしていました。子どもたちは、折れ線グラフの読み方に取り組んでいました。