２年生の図画工作科の授業のようすです。「しんぶんしと　なかよし」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、新聞紙を「まきつける」「ぎゅっとしぼる」「ねじる」などの工夫をして表現していました。

　２年生の図画工作科の授業のようすです。「しんぶんしと　なかよし」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、新聞紙を折ったり、ちぎったり、まるめたりして「かぶる物」を作っていました。

　２年生の体育の授業のようすです。ボール投げの運動をしていました。子どもたちは、投げる時の体の動きを考えて的当てゲームなどに取り組んでいました。

　２年生の生活科の授業のようすです。「まち　たんけん」の準備をしていました。子どもたちは、グループごとに「ちょうさメモ」を作っていました。

　２年生の算数の授業のようすです。長さの学習で直線について学んでいました。子どもたちは、ものさしを使って直線のかきかたに挑んでいました。

　２年生の生活科の授業のようすです。「まちたんけん」の学習をしていました。子どもたちは、「うめか町たんけんカード」を使って２回目のたんけんの準備をしていました。

　２年生の算数の授業のようすです。長さの学習で、ものさしの読み方に取り組んでいました。子どもたちは、〇ｃｍ△ｍｍと読み取る練習をしていました。

　２年生の書写（硬筆）の授業のようすです。子どもたちは、「小さく書く字の書き方」で（ヨット）、「のばすしるしの書き方」で（シーツ）、「点や丸の書き方」で（パンダ）などの練習をしていました。

　２年生の算数の授業のようすです。長さについての学習をしていました。子どもたちは、はがきの縦と横の長さを調べていました。

　２年生の算数の授業のようすです。ひき算の筆算の学習をしていました。子どもたちは文章題の練習に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。「長さのたんい」の学習をしていました。子どもたちは、３本の直線の長さをテープで比較する方法で長短を調べ、その結果などを説明していました。

　２年生の生活科の授業のようすです。「町たんけん」に行きました。地図を手がかりに、どんな施設があるか、もう一度調べたいところはどこかなどをめあてに見学しました。

　２年生の生活科の授業のようすです。「どきどき　わくわく　町たんけん」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「町にあるもの」についてペア学習も取り入れて話し合っていました。

　２年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、ひき算の筆算で、「力をつけるもんだい」を使った練習問題に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。ひき算の筆算の学習をしていました。子どもたちは、検算のしかたにも取り組んでいました。

　２年生の生活科の授業のようすです。「大きくなあれ　わたしの野さい」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、自分の育てたい野菜の苗を鉢に移植していました。

　２年生の算数の授業のようすです。ひき算の筆算の学習をしていました。子どもたちは、繰り下がりのあるひき算に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。ひき算の筆算の練習をしていました。子どもたちは、繰り下がりにも気をつけて取り組んでいました。

　２年生の体育の授業のようすです。運動会の練習をしていました。子どもたちは、チャンス走の練習に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。「ひき算のひっ算」の学習をしていました。子どもたちは、「３９−１５」を例にして取り組んでいました。