６年生の図画工作の授業のようすです。「くるくるクランク」をテーマに作品づくりをしていました。子どもたちは、自分の思いに合った動きや飾りを工夫していました。

　６年生の算数の授業のようすです。「角柱と円柱の体積」の学習をしていました。子どもたちは、三角柱の体積の求め方を考えていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「植物のからだのはたらき」の学習をしていました。子どもたちは、実験・観察の結果などから蒸散についてまとめていました。

　６年生の「道徳の時間」の授業のようすです。「しらんぷりはできないよ」を資料として学習をしていました。子どもたちは、話し合いや役割演技をとおして、相手の立場に立って親切にすることを考えていました。

　６年生の国語の授業のようすです。一番心に残っている本について紹介する学習をしていました。子どもたちはグループごとに、友だちの本の紹介を聞いて気づいたことを伝え合う活動をしていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「植物のからだのはたらき」について学習していました。子どもたちは、植物の葉に日光が当たるとでんぷんができることを、実験結果からまとめていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「植物のからだのはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、植物の根から取り入れた水はどのように排出されるのかを調べていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「夏のさかり」を題材に学習をしていました。子どもたちは、夏の様子はどんな言葉で表されるか話し合っていました。

　本日、いわき陸上競技場でいわき市小学校陸上競技大会第１ブロック大会が行われました。６年生の子どもたちは、自己新記録をめざして精一杯頑張りました。

　６年生の図画工作の授業のようすです。「くるくるクランク」を題材に学習をしていました。子どもたちは、クランクの仕組みを使って思いに合った動きや飾りを工夫していました。

　６年生の家庭科の調理実習のようすです。今日は子どもたちが作った朝食のおかずを食べているところ紹介します。笑顔がいっぱいでした。

　６年生の家庭科の調理実習のようすです。朝食のおかずを作っていました。食材をゆでたり炒めたりして美味しく作っていました。

　６年生の家庭科の授業のようすです。調理実習をしていました。子どもたちは、朝食のおかず作りに挑戦していました。

　６年生の国語の授業のようすです。「私と本」を題材に学習をしていました。子どもたちは、自分と本の関わりについて振り返り、一番心に残る本について考えていました。

　６年生の図画工作科の授業のようすです。「くるくる　クランク」を題材に学習をしていました。子どもたちは、クランクの仕組みを使っていろいろな動きのある作品を作っていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「呼吸のはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、はき出した空気と吸う空気との違いを石灰水や気体検知管を使って調べていました。

　６年生の算数の授業のようすです。分数のかけ算の学習をしていました。子どもたちは、真分数×真分数の計算のしかたを考え、話し合っていました。

　昨日行われた市小学校陸上競技大会第１ブロック大会のリハーサル大会のようすです。子どもたちは、開会式の練習をしたり自分の出場種目の練習をしたりしました。

　本日６年生は、アリオスでのDRUM　TAO（和太鼓）の公演を鑑賞するために学校を出発しました。子どもたちは公演を大変楽しみにしています。

　６年生の社会科の授業のようすです。歴史の学習で前時までの復習をしている場面でした。子どもたちは、クイズ形式の問題に素早く答えていました。