４年生の体育の授業のようすです。水泳の学習をしていました。子どもたちは、どれだけ泳げるか記録をとっていました。

　大休憩の時間に、４年生の子どもたちが方部音楽祭で演奏する合奏「残酷な天使のテーゼ」を先生方に披露しました。先生方からは大きな拍手と励ましの言葉がおくられました。

　４年生の理科の授業のようすです。「月の動き」についての学習をしていました。子どもたちは、方位磁針も使って観察のしかたを確かめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「詩を楽しもう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、詩を音読したり好きな部分について話し合ったりしていました。

　４年生の体育の授業のようすです。水泳の学習をしていました。子どもたちは、け伸びからクロールで泳ぐ練習をしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。四角形などの図形について学習をしていました。子どもたちは、対角線と四角形の特ちょうに関する問題に取り組んでいました。

　４年生の音楽祭に向けての合奏の練習のようすです。子どもたちは、曲目「残酷な天使のテーゼ」のよりよい演奏に取り組んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「暑くなると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、デジタル教科書も視聴しながら、夏の時期の植物の成長や動物の活動をまとめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「自分の考えをつたえるには」を題材に学習をしていました。子どもたちは、文の組み立てを考えて文章を書いていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「自分の考えを伝えるには」を題材に学習をしていました。子どもたちは、文中にある２人の組み立ての工夫を確かめていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「暑くなると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、暑くなって動物や植物のようすは、春のころとくらべてどのように変わってきたか話し合っていました。

　４年生の体育の授業のようすです。今シーズンの初泳ぎをしていました。子どもたちは、水の感触を楽しみながら練習をしていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「一つの花」を題材に学習をしていました。子どもたちは、人物の行動や会話、気持ちの変化などをワークシートにまとめていました。

　４年生の音楽祭に向けての練習のようすです。気持ちを合わせて練習に取り組んでいました。

　４年生の国語の授業のようすです。「一つの花」を題材に学習をしていました。子どもたちは、人物の行動や会話、人物の気持ちなどをワークシートにまとめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「一つの花」を題材に学習をしていました。子どもたちは、辞書を使って難語句の意味調べなどをしていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「電気のはたらき」の学習をしていました。子どもたちは、乾電池を使ったモーターカーを組み立て、電流の強さに着目して走らせていました。

　４年生の音楽祭に向けての練習のようすです。子どもたちは、体育館でパートごとに練習に励んでいました。

　４年生の算数の授業のようすです。「垂直・平行と四角形」を題材に学習をしていました。子どもたちは、平行な直線と、それと交わってできる直線とでできる角度を調べていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「新聞を作ろう」を題材に学習をしていました。子どもたちはグループごとに、記事や写真、表やグラフの割り付けなどを話し合っていました。