４年生の授業参観のようすです。

　４年生の理科の授業のようすです。「星の動き」について学習をしていました。子どもたちは、星や星座の動きについてまとめていました。

　中学年（３・４年生）は、人権擁護委員の磯上正巳様から「いじめ防止」を中心にご講話をいただきました。

　４年生の国語の授業のようすです。「手と心で読む」を題材に学習をしていました。子どもたちは、読み進めるための学習課題を考えていました。

　４年生の書写（毛筆）の授業のようすです。子どもたちは、組み立て方（左右の部分）に気をつけて「土地」の文字を書いていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「すずしくなると」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ヘチマから作ったヘチマたわしを観察していました。

　４年生の国語の授業のようすです。「手と心で読む」を題材に学習をしていました。子どもたちは、点字の使われている場所などについて話し合いをしていました。

　４年生の体育の授業のようすです。新体力テストをしていました。子どもたちは、長座体前屈や立ち幅跳びに挑んでいました。

　４年生の社会科の授業のようすです。「ごみのゆくえ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、ごみについての話し合いから学習課題を作っていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「大きい数のしくみ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、億や兆の単位を用いた数を読んだり書いたりする練習をしていました。

　４年生の体育の授業のようすです。水泳の学習をしていました。子どもたちは、どれだけ泳げるか記録をとっていました。

　大休憩の時間に、４年生の子どもたちが方部音楽祭で演奏する合奏「残酷な天使のテーゼ」を先生方に披露しました。先生方からは大きな拍手と励ましの言葉がおくられました。

　４年生の理科の授業のようすです。「月の動き」についての学習をしていました。子どもたちは、方位磁針も使って観察のしかたを確かめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「詩を楽しもう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、詩を音読したり好きな部分について話し合ったりしていました。

　４年生の体育の授業のようすです。水泳の学習をしていました。子どもたちは、け伸びからクロールで泳ぐ練習をしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。四角形などの図形について学習をしていました。子どもたちは、対角線と四角形の特ちょうに関する問題に取り組んでいました。

　４年生の音楽祭に向けての合奏の練習のようすです。子どもたちは、曲目「残酷な天使のテーゼ」のよりよい演奏に取り組んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「暑くなると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、デジタル教科書も視聴しながら、夏の時期の植物の成長や動物の活動をまとめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「自分の考えをつたえるには」を題材に学習をしていました。子どもたちは、文の組み立てを考えて文章を書いていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「自分の考えを伝えるには」を題材に学習をしていました。子どもたちは、文中にある２人の組み立ての工夫を確かめていました。