６年生の国語の授業のようすです。「生活の中の言葉」を題材に学習をしていました。子どもたちは、敬語（ていねい語、尊敬語、謙譲語）の使い方に取り組んでいました。

　６年生の学級活動の授業のようすです。「伝統食について関心をもとう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、おせち料理について調べ、料理に込められた願いを考えていました。

　高学年（５・６年生）は、人権擁護委員の志賀英信様から「命の大切さ　人権とは」を中心にご講話をいただきました。

　６年生の理科の授業のようすです。「太陽と月の形」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、太陽と月の特ちょうをコンピュータを使って調べていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「未来がよりよくあるための意見文を書く」学習をしていました。子どもたちは、発表メモをもとに自分の意見を発表し、友だちと考えを深めていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「太陽と月の形」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、太陽と月の表面のようすや見え方を調べていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「意見を聞き合って考えを深め、意見文を書こう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、未来がよりよくあるための意見文の発表会をしていました。

　６年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは、「わたしの大切な風景」をテーマに、身近なものをじっと見つめ、自分だけの大切な風景を絵に表していました。

　６年生の算数の授業のようすです。「比と比の値」の学習をしていました。子どもたちは、「比を簡単にする」練習をしていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「たのしみは」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「たのしみは」で始まり「時」で結ぶ短歌を工夫して作っていました。

　６年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは、鏡にうつる自分の姿をよく観察して絵に表していました。

　６年生の理科の授業のようすです。「生き物のくらしと環境」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、生き物どうしの食物連鎖について考えていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「たのしみは」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「たのしみは」で始まり、「時」で結ぶ短歌を考え発表していました。

　６年生の国語の授業のようすです。「せんねん　まんねん」を題材に学習をしていました。子どもたちはグループごとに詩を音読し、音読のよいところや工夫点などについて話し合っていました。

　６年生の理科の授業のようすです。理科室に展示してある今年度の理科自由研究作品をみていました。子どもたちは、今後の学習に生かすために、展示されている自由研究作品のよさを味わっていました。

　６年生の学級活動の授業のようすです。２学期の学級の係活動について話し合っていました。子どもたちは、係や具体的な活動内容を話し合っていました。

　６年生の算数の授業のようすです。１学期のまとめの練習問題に取り組んでいました。子どもたちは、友だちと復習問題の答え合わせをしたり学習プリントの整理をしたりしていました。

　６年生の家庭科の授業のようすです。各学級で調理実習をしていました。子どもたちは、協力して楽しく取り組んでいました。

　６年生の理科の授業のようすです。「植物について考えよう」の学習をしていました。子どもたちは、植物はどのように育ち、生命をつないでいるのかを振り返ってまとめていました。

　６年生の国語の授業のようすです。コンピュータを使って学習をしていました。子どもたちは、ディベートをするための情報収集をしていました。