４年生の社会科の授業のようすです。福島県について調べていました。子どもたちは、県内の交通のようす（高速道路、鉄道、空港）や気候のようすについて調べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。面積の学習をしていました。子どもたちは、長方形を組み合わせた形の面積を求めたり、a、haなどの面積の単位を使ったりしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。小数の学習をしていました。子どもたちは、１と０．１，０．０１，０．００１の関係を調べていました。

　４年生の社会科の授業のようすです。子どもたちは、いわき市の位置や福島県の各市町村名などについて調べていました。

　４年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの県」について学習をしていました。子どもたちは、福島県の位置や面積、人口などについて調べていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」の学習をしていました。子どもたちは今までの学習を振り返り、単元まとめの問題に取り組んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、グループごとに前時の実験結果から、水が冷えて氷になるときの温度変化をグラフにまとめたり、体積の変化をまとめたりしていました。

　４年男子の大会のようすです。

　４年女子の大会のようすです。

　４年生の国語の授業のようすです。「短歌・俳句に親しもう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、覚えた短歌や俳句を声に出して表現していました。

　６校時終了後、図書ボランティアの方々に４年生の読み聞かせをしていただきました。図書ボランティアの皆様、毎回ありがとうございます。

　４年生の図画工作の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、彫刻刀の使い方に慣れ、版木を彫り進めていました。

　４年生の音楽の授業のようすです。子どもたちは、「もみじ」の曲を歌ったり鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。面積について学習をしていました。子どもたちは、面積の単位「㎠」を使って広さを表していました。

　４年生の社会科の授業のようすです。小川江筋について学習をしていました。子どもたちは、先人の水を引く苦労と努力を調べていました。

　４年生の体育の授業のようすです。鉄棒運動をしていました。今日は小学校体育専門アドバイザーの菅野翔太先生に来校いただき、うめか学級、４年生、６年生、３年生が指導を受けました。

　４年生の算数の授業のようすです。「おぼえているかな？」をテーマに復習をしていました。子どもたちは、大きな数の読み方や書き方、四捨五入のしかたなどについての問題に取り組んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「水を熱したときに出てくるあわの正体は何だろう？」の課題を実験で確かめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「アップとルーズで伝える」を題材に学習をしていました。子どもたちは、それぞれの段落は、互いにどのようにつながっているか考えていました。

　現在、平方部絵画書写巡回展の入賞作品が４階の図工室、音楽室、廊下に展示してあります。朝の活動の時間に４年生の子どもたちが鑑賞し、鑑賞カードに思いをまとめていました。