３年生の図画工作の授業のようすです。「いろいろうつして」をテーマにのり付けスチレン版画の学習をしていました。子どもたちは、まず、オリジナルの動物を考え絵に表していました。

　３年生の国語の授業のようすです。「コンピュータのローマ字入力」の学習をしていました。子どもたちは、いろいろな言葉をローマ字で入力する練習をしていました。

　３年生の理科の授業のようすです。「じしゃくにつけよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、いろいろな物を磁石に近づける実験から、磁石は鉄でできている物を引きつけることをまとめていました。

　３年生の図画工作の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、スチレン素材ののり付け版画に取り組んでいました。

　３年生の算数の授業のようすです。「かけ算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、１あたり量を基準としなくても全体を求められる場合の、文章問題に取り組んでいました。

　３年生の算数の授業のようすです。「かけ算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、「８６×３０、３×４６」の形の計算について、筆算のしかたを工夫して取り組んでいました。

　３年生の算数の授業のようすです。「かけ算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、「５８×４６」の形の筆算練習をしていました。

　本日は、県教育委員会や市教育委員会の先生方が来校され、授業のようすを参観しています。写真は３年生の国語の授業のようすです。「ありの行列」を題材に学習をしていました。子どもたちは、感想をまとめ友だちに伝えていました。

　３年生の社会科の授業のようすです。「かわってきた人々のくらし」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、教科書や郷土資料集「いわき」を使って身の回りにある昔のものを探していました。

　３年生の理科の授業のようすです。「明かりをつけよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、どんな物が電気を通すか豆電球と乾電池を導線でつないで調べていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「自分だけの詩集を作ろう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、詩集の仕上げに取り組んでいました。

　３年生の体育の授業のようすです。なわ跳び運動やボール運動をしていました。子どもたちは、「なわとび挑戦カード」を使って短なわ跳びや長なわ跳びをしたり、ボールを使ってドリブルの練習をしたりしていました。

　６校時終了後、図書ボランティアの皆様に３年生への読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。毎回ありがとうございます。

　３年生の国語の授業のようすです。「ありの行列」を題材に学習をしていました。子どもたちは、学習計画を立てていました。

　３年生の理科の授業のようすです。「明かりをつけよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、電気を通す物を調べていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「たから島のぼうけん」を題材に学習をしていました。子どもたちは、グループごとに友だちの作品を読み、感想を伝え合っていました。

　３年生の書写の授業のようすです。硬筆の練習をしていました。子どもたちは、「はらい、はね、筆順」に気をつけて「水、同、子、車」などの文字を書いていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「たから島のぼうけん」を題材に学習をしていました。子どもたちは、友だちの作品を読み合って感想を書いていました。

　３年生の体育の授業のようすです。ネット型ゲームのプレルボールをしていました。子どもたちは、走・投の基礎的な運動をしてからプレルボールのゲームをしていました。

　３年生の理科の授業のようすです。「明かりをつけよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、電気の通り道（回路）をつくって豆電球に明かりをつけていました。