３年生の算数の授業のようすです。「重さの比べ方」の学習をしていました。子どもたちは、自作のはかりを作って、いろいろな文房具の重さを比べていました。

　３年生の理科の授業のようすです。「風やゴムで動かそう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、車に当てる送風機の風の強さを変えて、車の動き方の違いを調べていました。

　３年生の算数の授業のようすです。「重さのくらべ方」の学習をしていました。子どもたちは、自作のはかりを使っていろいろな文房具の重さを比べていました。

　６校時終了後、図書ボランティアの方々に３年生の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。

　３年生の子どもたちは、３年生になって初めて学習した毛筆やリコーダー、理科の学習などについて発表していました。

　３年生は国語で「つたえよう　楽しい学校生活」をテーマに学習をしています。昨日と今日の２日間、朝の活動の時間に３年生になって新たに加わった学習などをまとめ、２年生に伝えました。大変工夫されていて立派な発表でした。

　３年生の算数の授業のようすです。「小数」の学習をしていました。子どもたちは、２．８の構成を考えていました。

　３年生の国語の授業のようすです。漢字の学習をしていました。子どもたちは、筆順に注意して新出漢字の練習をしていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「つたえよう　楽しい学校生活」を題材に学習をしていました。子どもたちは、２年生にきちんと伝える練習をしていました。

　３年生は「昔からの遊び」に参加しました。

　３年生の書写の授業のようすです。毛筆の学習をしていました。子どもたちは、「はね」に気をつけて「小」の文字を書く練習をしていました。

　３年生の理科の授業のようすです。「風やゴムで動かそう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、風やゴムで動くおもちゃ作りをしていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「つたえよう　楽しい学校生活」を題材に学習をしていました。子どもたちは、２年生に発表するために内容や時間などを確認し合っていました。

　３年生の理科の授業のようすです。「太陽の光を調べよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、虫眼鏡を使って日光を集め、紙が焦げるかどうか調べていました。

　３年生の劇「ふしぎな　リコーダー」です。

　３年生の理科の授業のようすです。「太陽の光を調べよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、日なたと日陰の地面の温度を測って記録していました。

　３年生の国語の授業のようすです。「つたえよう楽しい学校生活」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、グループでどのように説明するかを話し合ったりまとめたりりしていました。

　３年生の算数の授業のようすです。わり算の学習をしていました。子どもたちは、６０÷３、６９÷３などの計算のしかたを考えていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「つたえよう、楽しい学校生活」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、グループごとに発表メモを作成していました。

　３年生の理科の授業のようすです。「太陽とかげの動き」について学習をしていました。子どもたちは、太陽の向きとかげの動きの関係を調べていました。