４年生の音楽の授業のようすです。「音階から音楽をつくろう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、４つの音階から選んで音楽をつくっていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「漢字の広場」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、絵の中の言葉を適切に使って文章を書いていました。

　４年生の「総合的な学習の時間」の授業のようすです。福島県の特色について調べていました。子どもたちは、教室やコンピュータ室で福島県の観光、特産物、お祭りなどを調べていました。

　４年生の理科の授業のようすです。今までの学習を振り返って、「生き物のひみつを紹介しよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、調べる内容や方法に合わせて教室やコンピュータ室で調べ学習に取り組んでいました。

　４年生の国語の授業のようすです。「初雪のふる日」を題材に学習をしていました。子どもたちは、範読のCDを聞いたり音読の練習したりしていました。

　４年生の社会科の授業のようすです。子どもたちは、インターネットを使って福島県の特産物や観光などについて調べていました。

　４年生の長なわ跳び大会のようすです。子どもたちは、２分間声を出し合って一生懸命に跳んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「生き物の１年をふり返って」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今までの学習を振り返って、生き物のようすを話し合っていました。

　４年生の社会科の授業のようすです。子どもたちは、用水を開いた地域の人々の働きや苦心について調べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。学習内容の復習をしていました。子どもたちは、まとめの問題に取り組んでいました。

　４年生の体育の授業のようすです。子どもたちは、基本の運動をしたりなわ跳び運動をしたりしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「どんな計算になるかな」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、文章問題の場面を図に表して立式していました。

　４年生の「総合的な学習の時間」の授業のようすです。コンピュータを使って調べ学習をしていました。子どもたちは、「福島県のよさ」などについて調べていました。

　４年生の社会科の授業のようすです。子どもたちは、社会科新聞を作成したり、４７都道府県の位置や大きさなどを組み合わせる活動をしていました。

　４年生の教室での、国語の検査の前の諸注意を聞いているようすです。子どもたちは緊張して臨んでいました。

　４年生の算数の授業のようすです。復習をしていました。子どもたちは、概数や四捨五入の問題に取り組んでいました。

　４年生の算数の授業のようすです。分数の計算の学習をしていました。子どもたちは、同分母の帯分数のたし算、ひき算に取り組んでいました。

　４年生の国語の授業のようすです。「熟語の意味」の学習をしていました。子どもたちは、訓や漢字の組み合わせを手がかりに、辞典を使って熟語の意味を調べていました。

　４年生の体育の授業のようすです。子どもたちは、なわ跳び検定に向けて練習に熱が入っていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「分数」の学習をしていました。子どもたちは、仮分数や帯分数の表し方、数直線上の位置などについて取り組んでいました。